公务员无领导小组讨论面试个人陈述之多选类

　　一、思路引领，明晰答题步骤

　　首先我们应该了解一下对于多选类题目的体味方式，只有辨析题型，才能够很好的应用答题思路。

　　1、提问方式

　　排序：全部排序和部分排序

　　不排序：选一个和选多个

　　在考生做个人陈述之前，一定要对任务形式进行分析，有针对性的答题，千万不要因为审题不细致，给考官留下马虎大意的印象。

　　2、解题思路

　　亮明观点：直接表明观点

　　制定标准：一个目标、几条确定标准的理由

　　选项匹配：阐释最优选择与标准匹配的原因

　　重申选择：重新强调观点

　　二、熟练应用，事半功倍

　　在了解了解题思路的基础上，各位考生要经过大量的练习，不断的熟悉和强化对答题思路的掌握与运用。下面，我们就以一道简单的题目来对上面思路进行运用：

　　【例题】一艘游艇在行驶中，突然发生海难，游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救援一个人。而此时天气非常寒冷，海水特别刺骨，游艇已坏，不停漏水，游艇随时有沉没的可能。请你将这八名游客按照营救的先后顺序进行排序。游客情况如下：

　　1.将军，男，69岁，身经百战;

　　2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚;

　　3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖;

　　4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究;

　　5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者;

　　6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈;

　　7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者;

　　8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。

　　任务要求：

　　1.每人3分钟时间陈述你的观点及理由。

　　2.小组展开讨论，得出一致意见，时限30分钟。

　　3.选派一名代表总结发言，时限5分钟。

　　【参考解析】

　　【亮明观点】各位考官、各位考友大家好!我的排序依次是：4、大学教授，3、大学生，6、经理人，8、中学教师，7、小学校长，2、外科医生，1、将军，最后是5、运动员。

　　【制定标准】我是将“对社会的贡献程度”作为最重要的标准。生命无轻重之分，能够对营救次序起决定作用的，是被救人员所可以提供给整个社会的贡献的多少。

　　【选项匹配】标准订立之后，首先我们把八名游客大致地分成四类，分别是：科技、经济、教育、医学、其他。

　　在上面的标准下，我们把科技放在第一位，因为 “科学技术是第一生产力”从宏观上讲，发展先进的科技有助于我们发展经济教育等社会的各个方面。随后是经济，经济是上层建筑的基础，打好经济方能发展社 会;接着是教育，国家要发展，还需要培养新一代的接班人;第四位是医学，提高医学水平，有助于促进社会和谐。最后我们把不能明显分成一类归在其他部分。

　　在分类解决之后，我们根据所给的人物进行排序。科技类里面有教授和大学生。我们选择先救教授，第一是他正主持一个科学项目研究，对人类有较大贡献，第二是年纪比较大，自救能力相对较差;第二是大学生。经济类只有经理人，他擅长管理而且有成功的经验，这是我们社会经济发展所需要的人才;

　　教育方面，有小学校长和中学教师，必须先救女教师，因为优秀的教师比校长对教育有着更为直接的良性促进作用，况且是中学教师是女性，自救能力较差，应当先救。由于医生属于医学类，在我们的大标准下，她是第六个被救的人。最后还剩下将军和运动员。由于将军年老，而拿过奥运金牌的运动员在身体素质方面具有较明显的优势，自救能力强，因此将军第七，运动员第八。

　　【重申选择】最后我再次重复我们的排序，依次是：4、3、6、8、7、2、1、5。以上就是我分析之后得出的结论。谢谢。

　　提醒大家在备考时，要注意加强模拟训练的力度，在不停的说和练中提升自身的面试能力和心理素质，能够灵活把握各类题型的答题思路;在备考的后期，要能够坚持全真模拟训练，提升面试的临场感，培养时间意识。

       更多备考资料欢迎添加通化华图小客服：ht3500222

网课学习—— 华图优品

面授课程—— 助你上岸

招考公告—— 招考资讯

图书推荐—— 图书教材