2022吉林省考申论备考之把握材料阅读的123

2022吉林省考申论备考之把握材料阅读的123

　　2022省考申论备考之把握材料阅读的123

　　1.一个问题(主题)：

　　申论里的材料都是有用的，看上去无序，其实有内在的逻辑性并围绕一个主题来写。考试中我们所需要的信息“是什么、为什么和怎么办”就分散在各个材料之中，考生可以根据题干的要求和自己

　　的需要从材料中选取自己需要的信息并用来作答。

　　2.两个意识：抽象问题意识和具体问题意识

　　抽象问题意识：虽然我们没拿到卷子，但是在考前明白申论考试就是考一个问题，考这个问题的什么?三要素，即是什么(提出问题)、为什么(分析问题)和怎么办(解决问题)的意识，当试卷还没发下来我就知道申论就是考一个问题，考这个问题的三要素，这就是抽象的问题意识。材料看似很多乱七八糟，其实是从三要素来展现这个问题，有的材料里面含有是什么的信息，有的含有为什么的信息，有的含有怎么办的信息，后面的具体题目其实也是围绕三要素在考的。

　　具体问题意识：卷子发下来要仔细审题看题目的要求，题目可以提供很多重要信息。先从大作文倒着往前看，是考环境、教育还是看病难问题等，这就是具体问题意识。

　　3.三个要素

　　是什么/现状(背景、成绩、问题)、为什么(原因、意义、危害)、怎么办(对策)

　　三要素信息判断技巧：

　　背景：材料里国际国内大的环境发生的事情，一般为背景性表述。

　　成绩：一般指取得的成就，比如说莫言获得了诺贝尔奖，我国奥运会获得109枚金牌，很容易看出。

　　问题：一般是负面性词语表达的信息，例如，环境污染，教育问题缺失，气候恶劣等。

　　原因：出现关键词原因、因为、归因于、究其原因，据分析是XX，XX导致XX这些词语一般都是。

　　意义：一般指已经做过的事情导致的积极效果，与对策的区别就在于已经做过并产生效果。

　　危害：一个事情做了之后产生的消极效果。

　　对策：准备做或者正在做但是还没有产生效果的就是对策，例如，对策表述推动产业结构升级，意义表述为创客推动了产业结构升级。

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