2022年吉林省小学体育《体操教学》答辩问题及解析

2022年吉林省小学体育《体操教学》答辩问题及解析

　　一、说一说口令的种类及其特点。

　　【参考答案】

　　口令的种类：一般分为短促、断续、连续和复合等四种口令。

　　1.短促口令：特点是只有动令，发音短促有力，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节(字数)平均分配时间。有时最后一字稍长。如“立正”、“稍息”、“报数”等。

　　2.断续口令：特点是预令和动令之间有停顿(微歇)。如“第×名，出列”等。

　　3.连续口令：特点是预令的拖音与动令相连。预令拖音稍长，动令短促有力。如“立——定”、“向后——转”等。

　　4.复合口令：兼有断续和连续口令的特点。如“以×××为准，向中看——齐”、“右后转弯，齐步——走”等。

　　二、在学生出现错误动作时，你会怎么处理?

　　【参考答案】

　　在学生出现错误动作时，我会引导学生自己发现问题，必要时可提醒他们观察正确的动作和与自己同样的错误动作，相互比较后，让学生找出答案。要让学生发现问题与教师集体纠正相结合，既培养学生自学的习惯，也能保持正常的教学效率。

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