2022年吉林省考行测资料分析之轻轻松松拿下年均增长量磐石华图

2022年吉林省考行测资料分析之轻轻松松拿下年均增长量磐石华图

　　亲爱的同学们，新年将至，图图老师提前预祝大家新的一年事事顺心。但是，图图老师还是提示一下大家，2022年省考离大家越来越近了，我们要打起十二分精神积极备考。大多数同学感觉学得还不错，但是在做题练习的时候正确率不是太理想。出现这种现象的原因无非有两个：第一、做题不认真，做两道题就喊累，一套练习题很少能专注地做完;第二、理论不扎实，有很多同学盲目自信，认为只要把公式背下来，就可以应对考试。如果哪位同学是属于上面这两种情况，你要及时地进行改正。做题不认真，我们只要端正态度就可以，要是理论不扎实，还盲目自信，这就十分危险了。我们只有把理论吃透，无论遇到什么样的题型，我们都能应对。

　　今天，小图老师和大家分享年均增长量的知识点。年均增长量无论是刚刚过去的国考，还是即将到来的省考，都是出题者十分喜欢出的题目，而且也是同学们爱错的知识点。我们要一步一步地了解它，从理论上吃透它。从字面上来看，年均增长量可以理解为把每一年的增长量加在一起，算平均数。但是，每一年的增长量，题干和材料是不会体现出来的。要是把每一年的增长量都算出来，加和求平均数，还很浪费时间。那从原理来看，平均数最原始公式：平均数=总数÷总份数。我们可以先求出整体增长量=末期值-初期值，整体增长量就是总数，之后再除以份数就是年均增长量。随之问题是：份数是多少?

　　举个例子：2011年至2015年，如果让我们求年均增长量。在2011年至2015年期间，2012年、2013年、2014年、2015年，这四年都会产生增长量，那份数就等于四份。不难发现，2015年-2011年也等于4。我们可以推导公式：年均增长量=

　　举个例子：2011年至2015年，如果让我们求年均增长量。在2011年至2015年期间，2012年、2013年、2014年、2015年，这四年都会产生增长量，那份数就等于四份。不难发现，2015年-2011年也等于4。我们可以推导公式：年均增长量=，间隔年份=末期值年份-初期值年份。

　　，间隔年份=末期值年份-初期值年份。

　　刚刚推导完计算公式，但是年均增长量在考试当中也会有一些坑点，比如常常出现的五年计划。什么是五年计划呢?先跟大家介绍一下背景，国家每过五年，就会对未来的五年制定目标并作出相应的规划，称为五年计划。那么，五年计划，就要算出五年的年均增长量，间隔年份=5。举个例子：十三五期间，是2016年至2020年。间隔五年，初期年份可不是2016年，我们要把2016年的增长量也算出来，所以初期年份应该往前推一年，是2015年。同理，如果问2016年至2020年这5年年均增长量，这5年，间隔年份也是5年，初期年份也是2015年。

　　我们一起看道例题，感受一下：

　　【例1】(2021江苏)“十三五”时期，我国集成电路出口额的年均增量是：

　　A.79亿美元B.95亿美元

　　C.111亿美元D.139亿美元

　　【解析】本题选择B选项。根据题意，本题求“十三五”时期，我国集成电路出口额的年均增量，“十三五”时期指2016年—2020年，五年计划，间隔年份为5，初期年份应该往前推一年，是2015年。定位表格最后一列，2015年出口额691亿美元，2020年出口额1166亿美元。根据年均增长量公式：

　　【解析】本题选择B选项。根据题意，本题求“十三五”时期，我国集成电路出口额的年均增量，“十三五”时期指2016年—2020年，五年计划，间隔年份为5，初期年份应该往前推一年，是2015年。定位表格最后一列，2015年出口额691亿美元，2020年出口额1166亿美元。根据年均增长量公式：。我们把数据代入公式当中，我国集成电路出口额的年均增量。因此，选择B选项。

　　。我们把数据代入公式当中，我国集成电路出口额的年均增量

　　【解析】本题选择B选项。根据题意，本题求“十三五”时期，我国集成电路出口额的年均增量，“十三五”时期指2016年—2020年，五年计划，间隔年份为5，初期年份应该往前推一年，是2015年。定位表格最后一列，2015年出口额691亿美元，2020年出口额1166亿美元。根据年均增长量公式：。我们把数据代入公式当中，我国集成电路出口额的年均增量。因此，选择B选项。

　　。因此，选择B选项。

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