2021事业单位综合应用能力试题（C类）：突破事业单位c类内容摘要_通化华图

2021事业单位综合应用能力试题（C类）：突破事业单位c类内容摘要_通化华图

　　事业单位多省统考后，竞争也逐渐白热化，事业单位无疑成为继公务员考试后的一个“香饽饽”。统考就意味着各省题目都大同小异，题型也趋于稳定，因此，只要考生们认真分析试题，就会有意外的收获。

　　今天，随小编一起分析一下论证评价题。论证评价题从统考以来在《综合应用能力(B类)》中出现了7次，唯独2015年第一次统考没有出现，替代它的是材料分析题，而在《综合应用能力(C类)》当中，出现了5次，可见，它在B类、C类中的出现的概率相当高的，因此，考生需高度重视。

　　之所以论证评价题让考生头疼主要是因为，一方面，考生不太好把握到底是哪一种错误类型，另一方面，题目本身的出题方式上跟历年相比有变化，考生找出论证错误之后往往不太会在字数限定的范围内准确地表述出来。但大家无需担心，其实你会发现，论证评价题中的常见错误就那么几个，每一种错误的表述方式都是一样的，接下来，小编就将论证评价题中的最常见的错误应该怎么去表述进行分析总结。

　　总体来看，最近的考试当中出现的论证评价题出题方式都是直接在题干中说明有几处论证错误，并分别说明理由，论证错误写在“A”处(不超过75个字)，再将相应理由写在“B”处(不超过50字)。那接下来，就揭晓“套路”。

　　在“A”处写论证错误时，先从题干中找出论证关系中的论据和结论，并且在写的时候说明错误出自第几段，让考官看得更加明确，再说出哪儿错了，所有的错误(“A”处)都可以按照这个模式表述。具体书写形式：

　　A：第N段：由“……(这里填写论据)”推不出“……(这里填写结论)”。

　　例：

　　A：第二段：由“受众的不断增加和周边衍生品的类型不断丰富”推不出“动漫文化在C国将跻身主流文化”。

　　在“B”处写相应理由时，由于错误类型的不同，书写形式也会有所不同，但每一种错误类型书写上都是有“套路”的，下面进行分类总结：

　　一、概念不明确：

　　B：“A概念”和“B概念”二者并非同一概念，不能简单将其等同，这里混淆(或偷换)了两个概念，属于概念不明确。

　　例：

　　B：“无人机”和“民用无人机”二者并非同一概念，不能简单将其等同，这里混淆了两个概念，属于概念不明确。

　　二、论据单一、不全面、不充分：

　　B：要想推出……(结论)，必须给出两年及以上的……增加(或减少)的数据，而材料中只有XX一年的数据(字数不够的情况下这句话可不写)，论据单一，论据不充分。

　　例：

　　B：要想推出“其占GDP的比重保持着惊人的增长速度”，必须给出两年及以上所占GDP的比重增加的数据，论据单一，论据不充分。

　　三、以偏概全：

　　B：……(论据中片面的案例)的案例只是个例，并不能代表所有人……(跟片面的案例结合说明论据的片面性)，以偏概全。

　　例：

　　B：一位女性的案例只是个例，并不能代表所有常年喝豆浆的女性会使患乳腺癌的风险增大，以偏概全。

　　四、主观臆断，可能推必然：

　　B:……(论据)是一种可能性，而结论给出的“必然”……(结论)，由可能性阐述得不出必然性结论，主观臆断，可能推必然，判断不准确。

　　例：

　　B:“胃癌的发病可能与长期使用盐腌食品有关”是一种可能性，而结论给出“必然”产生癌变，由可能性阐述得不出必然性结论，主观臆断，可能推必然，判断不准确。

　　五、无因果联系，强加因果：

　　B:……(前提中的关键词)与……(结论中的关键词)之间没有必然的因果关系，二者之间的关系属于强加因果。

　　例：

　　B：司机的年龄与安全性之间没有必然的因果联系，二者之间的关系属于强加因果。

　　技巧永远代替不了苦练，考生要通过练习让技巧变成自己的东西，所以需要多做题，多积累，熟能生巧。

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