2021-11-23 11:04:37 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：华图教育
2022国考行测:言语理解——态度理解
态度理解题其实是言语科目中，较为简单的一类题型，那么简单题，我们就可以用简单的方法来解决。首先，我们需要明确，态度理解中的“态度”究竟是指什么。其实，当设问中出现“态度”、“评价”、“观点”等关键词时，我们就可以识别出这是一道态度理解题。
那么态度理解题具体该如何破解了，我们以一档辩论节目《奇葩说》为例，看看辩手们是如何表达自己的态度。比如有一期的辩题是“年轻人要不要裸辞?”针对这个辩题，正方双方展开辩论：
明确观点
正方辩手詹青云说：“今天不裸辞，未来或许就再也没有机会裸辞，不裸辞可能因为一直想不清楚到底该做什么而永远辞不掉，在我看来，裸辞才能更好地出发，从上一份工作里跳脱出来，总结得失，为下一个阶段做准备。”在这番辩论中，我们看到，正方用了一个引导词“在我看来”，而在引导词之后，作者表达了自己明确的观点，“裸辞是为了更好的出发”，所以正方很显然是支持裸辞的。
所以我们可以总结，如果作者用了“在我看来”、“依我看”、“我认为”这类引导词，那我们重点把握引导词之后的观点即可。
二、隐含观点
反方辩手傅首尔说：“ 随心所欲好像是一种习惯，但坚持才是优秀的品质，我要努力回应在自己身上的那些期待。年轻人不缺闯劲和创造力，缺的是坚持。责任越大，需要的坚持就越多，比如马东老师就不可能从奇葩说裸辞。”
我们发现，在反方的论述中，没有“在我看来”这类明确的引导词，那我们就不能找到作者的观点了吗?其实不然，虽然反方观点不如正方这么明确，但我们也可以从辩手的一些用词，一些表达方式上，来揣摩反方的态度。比如傅首尔形容“随心所欲”用的是“好像是”，而形容“坚持”则用的是“优秀”，那么所以不难看出，作者是更倾向于不裸辞的态度。在最后，作者又援引了“马东老师不可能裸辞的”例子，来辅助论证自己不支持裸辞这样的态度。
所以当我们发现文段中没有明确引导词的时候，也不必担心，我们还是可以通过作者的用词、关联词语、行文脉络等信息来判断作者的态度。
三、无观点
而当正反双方陈述完各自的观点后，作为主持人的马东则开始总结：“詹青云说‘为了找到下一份好工作，应该更好的割舍。’ 傅妈说‘年轻人不缺闯劲和创造力，缺的是坚持。’现实虽然不确定，但双方举的例子举都很走心，是有说服力的。”
马东的这番总结，援引了詹青云和傅首尔的观点，然后简单的点评了一下他们的辩证，然而所有总结的内容，都没有体现出马东本人对于“年轻人要不要裸辞?”这个辩题的看法。那么对于这样的“端水大师”，我们可以把他看作是“未作评论”的态度。
所以对于言语里的态度理解题，我们大可不必太过担心，不论作者有没有明确的态度或者观点，只要找到关键信息，我们都是可以选出准确答案的。
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