小学品德与社会《到一个新朋友》答辩

小学品德与社会《到一个新朋友》答辩

　　一、请你谈一谈上课游戏的环节，有学生不积极参加怎么办?【教学实施】

　　【参考答案】

　　首先，我会反思自己游戏设计得是否合理，如果设计的游戏不合理导致学生不积极参加活动。那么在以后设计游戏时，充分听取学生的意见，考虑学生的特点。设计丰富多彩的游戏，在加之教学目标对游戏环节进行合理的设计。

　　其次，我也仔细地观察学生，询问学生不参加活动的原因。如果是学生因为个人的原因，如性格比较内向不愿意参加。这时我会更加地关注学生，在游戏中比较适合该学生的环节，积极的鼓励学生参与。提高他参与教学活动的积极性。

　　最后，在课堂中设计的游戏是有一定的教育意图的，不能为了游戏而游戏。因此，在活动中还要注意把学生都调动起来，扩大学生的参与性。使每个学生都有用武之地，都能充分发挥自己的才能。使游戏在教学中达到事半功倍的效果。

　　二、请你谈一谈在游戏中，秩序比较混乱应该怎么处理。【教学实施】

　　【参考答案】

　　首先，对于一年级的学生来说，在游戏过程中秩序的混乱首先与他们的自身活泼好动的发展有关。因此，在游戏阶段作为一名老师应该把这一因素考虑在内，做好相应的防范措施。

　　其次，在游戏的开始注意把规则和秩序的问题讲解清晰。对于小学生来说他们的理解能力较差，作为一名老师在讲解的过程中要注意示范的作用。在讲解问题时要注意示范，并且要询问学生是否听清楚，如果听清楚了则开始进行游戏。才能保证在游戏时的有序性。

　　最后，课堂中设置的游戏是有一定的教育意图的。不能因为游戏而游戏，设置的游戏要与本节课的教学目标相关联，并且要注意及时的总结。从游戏中总结经验，引导学生。增加有趣性的同时也要注意教学目标的达成。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567

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