小学美术《创造绿色的生活》教学设计

小学美术《创造绿色的生活》教学设计

　　一、教学目标

　　1.了解低碳、环保、绿色生活的科学理念，并结合造型表现的方法创作一幅畅想绿色未来的主题画。

　　2.通过图片、视频等，感受环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，创作一幅环保畅想画。

　　3.认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识。

　　二、教学重难点

　　重点：通过畅想，结合环保理念创作主题画。

　　难点：思考并体会低碳、环保对人类的影响。

　　三、教学过程

　　活动一：激趣导入

　　事件导入，讲述20世纪50年代英国伦敦真实事件“伦敦雾霾事件”，当时的事件造成8000多人死于呼吸系统疾病。并播放我国现今的雾霾下的城市图片。引发学生深思，揭示课题《创造绿色的生活》。

　　活动二：描述分析

　　1.播放我国城市和自然环境现状的纪录片，引导学生深化感受环境污染对人类和地球的严重危害。

　　教师结合纪录片引出环境污染的概念：环境污染指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量下降，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。

　　2.播放环境污染图片，提出问题：

　　①这几张图片反映了哪些环境问题?

　　②这些现象造成了什么危害?

　　学生思考回答，教师小结：污水排放、滥伐树木、城市垃圾和空气污染等，这些随着全球工业化的推进不断出现的污染现象，使生态日益恶化，造成了沙漠化、森林破坏、雾霾，而雾霾直接影响着人体的健康。

　　3.多媒体播放环保宣传视频，提出问题：

　　①视频中呈现的内容对于实现绿色、环保、低碳有什么作用?

　　②日常中我们可以做的绿色、环保的事情有哪些?获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567

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