削弱质疑技法——因果倒置

削弱质疑技法——因果倒置

　　原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴。唯物辩证法对二者的解释主要是对立统一的。原因是指引起一定现象的现象，结果是指由于原因的作用而引起的现象。而现实社会中，对二者的解释具有纷繁复杂的特点。为了简化分析多因多果等复杂的因果联系，通常把复杂的因果联系简化为简单的核心的两个事物之间的因果关系。一般来说，如果有两类因素A和B紧密相关，题干就指出A是造成B的原因，那么要削弱它，就可以说明并非A造成B,而是B才是造成A的原因，这就是所谓的“因果倒置”。我们可以简单的用模型的方式来表达更为清晰简单。若A导致B，用模型“A——B”来表达，那么因果倒置就是“B——A”，华图公务员考试研究中心用几个例题来解释这种削弱方法。

　　例题1：

　　最近举行的一项调查表明，师大附中的学生对滚轴溜冰的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现经常玩滚轴溜冰的学生的平均学习成绩相对其他学生更好一些。看来，玩滚轴溜冰可以提高学生的学习成绩。

　　以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论?

　　A.师大附中与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩的名次没有排在前二十名，双方共同禁止学生玩滚轴溜冰。

　　B.玩滚轴溜冰能够锻炼身体，保证学习效率的提高。

　　C.玩滚轴溜冰的同学受到了学校有效的指导，其中一部分同学才不至于因此荒废学业。

　　D.玩滚轴溜冰有助于智力开发，从而提高学习成绩。

　　答案：A

　　解析：题干的结论可以简化为“滚轴溜冰——成绩好”，按照因果倒置的方法，应该选择“成绩好——滚轴溜冰”，只有A项与这个意思一致。D项是加强，BC是没有说明滚轴溜冰和成绩好之间的关系。故正确答案选择A。
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