2021-11-10 11:24:06 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:长岭华图
公务员考试每日一练解析(10月19日)_长岭华图
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1.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
解析
第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。题干图形出现五角星,考虑笔画数。
第二步,一条式,从左到右找规律。
题干图形笔画数均为1,则问号处应为一笔画图形,只有D项符合。
因此,选择D选项。
2.(单选题)医生∶检查∶诊断病情
A.警察∶警局∶逮捕犯人
B.厨师∶烹饪∶品尝美食
C.演员∶表演∶吹拉弹唱
D.教师∶讲课∶传授知识
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“医生”通过“检查”的方式来“诊断病情”,“检查”是“医生”的手段,“诊断病情”是“医生”的目的,三者属于对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“警局”是“警察”工作的地点,二者属于地点对应关系,“警局”并非“警察”“逮捕犯人”的手段,排除;
B项:“烹饪”是“厨师”的手段,但“厨师”的目的是烹制美食,而非“品尝美食”,排除;
C项:“演员”可以通过“吹拉弹唱”的方式进行“表演”,所以“吹拉弹唱”是“演员”的手段,而非目的,排除;
D项:“教师”通过“讲课”的方式来“传授知识”,“讲课”是“教师”的手段,“传授知识”是“教师”的目的,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
3.(单选题)有专家指出,中国人不好酒,但爱劝酒,盛产大量“居心叵测”的劝酒者,在饮酒过程中,劝酒者往往劝饮酒者遵循一种“伤害性建立社会关系”的饮酒游戏规则,即劝说饮酒者必须通过某种伤害自身方式来显示诚意、获取信任。饮酒者无论来自社会底层还是来自社会高层,都需要显示诚意和获得信任,虽然也许这不是他们当初饮酒的本意。
由此可以推出:
A.劝酒者自己并不饮酒但特别爱劝别人饮酒
B.劝酒者与饮酒者饮酒的本意往往是一致的
C.劝酒者认为只有多喝酒才能显示诚意,获得信任
D.来自社会中层的人士往往不需要建立社会关系
解析
第一步,确定题型。
依据题干特征和提问方式,确定为归纳推理。
第二步,辨析选项。
A项:题干未涉及劝酒者是否饮酒,无由猜测,排除;
B项:劝酒者希望饮酒者通过多饮酒显示诚意,但是根据“这不是他们(饮酒者)当初饮酒的本意”,可知劝酒者与饮酒者的本意不是一致,排除;
C项:由题干“劝酒者劝说饮酒者必须通过某种伤害自身方式来显示诚意、获取信任”可知,劝酒者认为只有多喝酒才能显示诚意,获得信任,可以推出;
D项:题干未涉及“社会中层的人士”,排除。
因此,选择C选项。
4.(单选题)水稻∶农田∶农民
A.学生∶老师∶校园
B.羊群∶牧民∶草原
C.货物∶网络∶电商
D.捕鱼∶海面∶渔民
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“农民”在“农田”中种植“水稻”,三者属于职业、场所和对象的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“老师”在“校园”里教育“学生”,但“老师”与“校园”词语顺序与题干不同,排除;
B项:“牧民”在“草原”上放牧“羊群”,但“牧民”与“草原”词语顺序与题干不同,排除;
C项:“电商”在“网络”上销售“货物”,三者属于职业、场所和对象的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“渔民”在“海面”上“捕鱼”,“捕鱼”为职业行为,并非对象,排除。
因此,选择C选项。
(单选题)从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
解析
第一步,观察特征。
图形均分为左右两部分,内部元素个数有差异,优先考虑数量类元素个数。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段中,左边黑色五角星的个数依次为2、3、4,呈等差数列,右边白色四角星的个数依次为4、2、2,为减法运算4-2=2;第二段左边黑色圆的个数依次为1、2,问号处图形左边应为3个黑色圆,右边白色圆的个数依次为7、5,做减法,问号处图形右边应为2个白色圆。
因此,选择D选项。
6.(单选题)某单位要从甲、乙、丙、丁、戊、己6名工作人员中选派3名参加省职业技能大赛。
有4位评委分别提出了自己的意见:
(1)甲、丙二人中至少选一人;
(2)乙、戊二人中至少选一人;
(3)乙、丙二人中至多选一人;
(4)甲、丁二人中至多选一人。
后来得知,戊因病不能参赛,并且上述4位评委的意见都得到了尊重。
根据上述信息,该单位选派的参赛选手是:
A.甲、乙、丙
B.甲、乙、丁
C.甲、乙、己
D.丙、丁、己
解析
第一步,确定题型。
根据题干关键词“至少选一人”等,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①甲或丙
②乙或戊
③¬乙或¬丙
④¬甲或¬丁
⑤¬戊
第三步,进行推理。
条件⑤是对②其中一支的否定,根据“否定肯定式”,可得:乙;
“乙”是对③其中一支的否定,根据“否定肯定式”,可得:¬丙;
“¬丙”是对①其中一支的否定,根据“否定肯定式”,可得:甲;
“甲”是对④其中一支的否定,根据“否定肯定式”,可得:¬丁;
根据条件“6名选3名”和“¬戊、¬丙、¬丁”,可知,己肯定被选派。
因此,选择C选项。
7.(单选题)法官∶判案
A.音响∶音乐会
B.学生∶自学
C.顾客∶就餐
D.教师∶授课
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“法官”的工作内容之一是“判案”,二者属于职业与工作内容的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“音响”是“音乐会”的器材,而非职业,排除;
B项:“学生”不是职业,排除;
C项:“顾客”不是职业,排除;
D项:“教师”的工作内容之一是“授课”,二者属于职业与工作内容的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
8.(单选题)服药能否提高一个人对于音高的识别能力?近来一项国外研究对此做出了肯定的回答。研究者将试验参与者分为两组:第一组服用了丙戊酸,第二组服用了安慰剂,所有的试验参与者均未接受系统的音乐训练,结果发现,在识别音高测试中,第一组的正确识别率更高。研究者据此认为,通过药物治疗可以改善人们对于音高的识别能力。
以下哪项如果为真,最能质疑研究人员的上述结论?
A.第一组试验参与者比第二组的人数多
B.第一组试验参与者与第二组的平均年龄不同
C.第一组试验参与者裸耳听力测验成绩高于第二组
D.第一组试验参与者中父母从事音乐工作的比例较高
解析
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:通过药物治疗可以改善人们对于音高的识别能力。
论据:实验前试验参与者均未接受过系统的音乐训练,在实验中第一组服用了丙戊酸,第二组服用了安慰剂,实验之后发现,在识别音高测试中,第一组的正确识别率更高。
第三步,辨析选项。
A项:无关选项。识别率本身是一个比例数,人数的多少与正确识别率无关,论题不一致,排除。
B项:无关选项。平均年龄与音高识别能力无关,论题不一致,排除。
C项:增加反向论据。第一组裸耳听力测验分数得分高,说明第一组实验参与者听力能力较好,两组实验对象初始身体条件不一致,属于另有他因,具有削弱作用。
D项:增加反向论据。第一组实验参与者父母从事音乐工作的比例较高,说明第一组参与者有可能潜移默化中受过音乐的影响,两组实验对象初始条件不一致,属于另有他因,具有一定削弱作用。
第四步,强度比较。
C项是实验者自身听力的差异,D项是通过父母从事音乐工作间接对实验者产生影响,C项削弱力度强于D项。
因此,选择C选项。
9.(单选题)()对于汽车相当于公寓对于()
A.轮胎;别墅
B.方向盘;钥匙
C.道路;小区
D.轿车;住宅
解析
分别将选项代入题干,确定逻辑关系。
A项:“轮胎”是“汽车”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“公寓”和“别墅”都是住宅,二者属于并列关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:“方向盘”是“汽车”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“钥匙”是打开“公寓”门的工具,二者属于对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:“汽车”在“道路”上行驶,二者属于对应关系,“公寓”是“小区”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项:“轿车”是“汽车”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,“公寓”是“住宅”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,前后逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
10.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
解析
第一步,观察特征。
元素组成相同,优先考虑动态位置。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段,“○”每次顺指针移动两格,“+”每次顺/逆时针移动4格;第二段遵循此规律,“○”每次顺指针移动两格,排除A、C项,“+”每次顺/逆时针移动4格,排除B项,只有D项符合。
因此,选择D选项。
同学们,梦想是奋斗出来的,让我们一起努力吧!
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