吉林省考行测辅导：主旨和意图题目分析

吉林省考行测辅导：主旨和意图题目分析

　　言语理解与表达部分中的主旨题目和意图判断题目成为了考核的主角，这两种题目不仅基础知识点数目比较多并且有一定的难度;两者之间有着千丝万缕的联系，因此让很多考生“傻傻分不清楚”。下面对这两者之间的联系和区别加以分析。

　　无论是主旨概括题还是意图判断题目，究其根本都是考察的主要意思、核心重点、突出问题的提炼能力。在现代信息泛滥的时代中，对信息有一定的甄别能力和删选能力非常重要，不仅能够有利于生活中沟通和交流，而且相应节省时间成本，因此这两种题目答案的来源都是依托于对主要意思的把握。

　　但是，这两种题目之间也有其区别：在主旨概括中，我们也称之为表面主旨，主要考察考生对于说话者直观语境的揣摩，相对来讲比较明显化，因此也称为表面主旨;但是意图判断题目虽然也是作者的主要意思，但在传递方式上采用了“模糊化、抽象化、复杂化。下面以两道题目为例加以分析：

　　【例】慈善是一种高尚的行为，无国界之隔、人种之别、肤色之分，慈善的本质是爱，是诚，是真心实意地帮助别人，不带任何功利色彩。所以，慈善的表现方式理当是沉默、悄然的、无声的，使别人得到了帮助，而且还不使别人的自尊和名誉受到伤害。有些“献爱心”活动，让捐助的影视明星在电视上与接受帮助的失学儿童面对面，又是拥抱，又是发言，竭力煽情，这些与慈善精神相去甚远，且显得浅薄可笑。慈善如阳光普照人间，温暖人心，而阳光，恰恰是无声的。

　　最能准确概括上面文字内的是( )

　　A.慈善如阳光普照

　　B.慈善贵在沉默

　　C.慈善本质是爱

　　D.慈善是高尚的行为

　　知识点一：动词“是”，在语句结构中充当谓语动词，从句子语意属性上可以表达定义或者解释。当其出现在文段开头时，一般为次要内容，因此可以略读。

　　知识点二：表达结论关系的关联词可以起到总结的作用，例如“所以、因此、总之等”。

　　知识点三：“有些”，属于部分含量额表达，一般相当于分说，当然也可以充当举例子的成分。

　　解析一：首先分析文段提问方式为“概括准确”的一项是什么，可知文段为概括类主旨题目，当文段提问方式为“概括、复述、归纳”正确一项为什么的时候，一般要求我们概括的是文段的主要内容。在分析文段的过程中，第一句先解释“慈善”是什么，接下来通过结论词“所以”，表述本文段中重点强调的慈善的属性为“沉默的、悄悄的”。接下来用有些“献爱心活动”，举例说明为什么作者希望是沉默的、悄悄的献爱心的活动。因此同意替换为B项。

　　知识点二：结论词在文段中可以对上文进行总结

　　【例】在古代，每逼战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。

　　这段文意在说明( )

　　A. 与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径

　　B. 任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力

　　C. 现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响

　　D. 现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题

　　知识点一：提问方式中为“意在”、“想要”“想”“意图”等表述，意味着题目中需要文段中作者言外之意。但是这种题目一般在考察上比较有难度，需要选择答案择优的过程中，能够做到合理引申，否则为引申过度。另外考生还要区分清楚“主旨题目意图化和意图题目主旨化”。

　　知识点二：背景在文段中出现的概率较高，一般来讲为文段做铺垫的情况较多，当其为文段铺垫的时候，则不是特别重要，问我们意在表达时，一般可以略读或者不读。

　　解析一：本文段根据提问方式可知为意图判断题目，在阅读的过程中首先铺垫在古代手艺人的重要性;接下来通过转折表达了在科技高度发展的今天，手艺人还是有出路的——“借助现代技术而提升”，继续服务于大众。因此同意替换为A项。

　　学习是一个循序渐进的过程，在学习中会遇到迷惑、不解、甚至不知所措，但是只要我们有披荆斩棘的勇气、坚持不懈的毅力、奋发向上的动力，一定会在学习中不仅收获知识，更有能看到书中带来的快乐。

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