2022年国考行测言语理解与表达之意图判断问题类

2022年国考行测言语理解与表达之意图判断问题类

　　意图判断属于国考言语理解与表达中的必考题型，每年会考察5道题左右，因此，是考生在备考过程中必须要把握的重点。意图判断分为故事类、问题类、主旨类三种类型，其中的问题类考查的概率比较高，且考生们对问题类的知识点也容易混淆，那么应该如何做意图判断问题类的题呢?

　　第一步，从提问方式中辨别题型，常见的意图判断题提问方式有：“这段文字意在”、“这段文字想要表达的是”，提问方式常见标志词有：“意”、“想”、“意图”、 “要”等。

　　第二步，阅读文段，寻找文段主旨句。如果文段的主旨是问题表述，那么这就是意图判断的问题类题型。

　　第三步，针对主旨句，选择答案。意图判断问题类选择答案时优选对文段的问题合理引申对策选项;当选项中没有合理的对策项时，则次选问题的同义替换项。

　　所以出现以下三种情况：

　　(一)文段主旨为问题——正确选项为合理引申的对策

　　【例1】食品药品安全追溯体系是依赖现代信息技术，对可能存在的食品药品安全隐患发出预警的一种制度。它之所以被一些国家广泛采用，是因为一方面能降低监管部门信息获取成本，提升监管效率;另一方面也能倒逼企业提高安全意识，主动进行风险控制。这项制度已引进我国多年，并体现在相关法律法规以及行动规划中。但在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果。这段文字意在强调：

　　A. 完善的食品药品安全追溯体系有重要价值

　　B. 相关部门应该加强对食品药品安全的监管

　　C. 我国的食品药品安全追溯制度仍有待完善

　　D. 多方合作是解决食品药品安全问题的关键

　　第一步，分析文段。文段首句介绍了食品药品安全追溯体系是通过现代信息技术，对食品药品安全隐患发出预警的一项制度，接着阐述了这项制度的作用和意义。然后指出我国引进了这项制度。最后通过转折词“但”引出问题“区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果”，意图题优选针对问题的对策，故“多方合作”是解决食品药品安全的关键。

　　第二步，对比选项。D项符合文段意图。

　　因此，选择D选项。

　　A项：“重要价值”为转折前的内容，非重点。B项：“加强监管”的对策不恰当。C项：文段强调的不是制度不完善，而是缺乏多方的合作，C项对策不当。

　　(二)文段主旨为问题——正确选项为问题同义替换项(选项中有对策，但对策错误)

　　【例2】沉积物基准是指特定化学物质在沉淀物中不对底栖生物或上覆水体质量产生危害的实际允许浓度，它既是对水质基准的完善，也是评价沉积物污染和生态风险的基础，是进行湖泊生态环境质量评价的基本要素。国外对沉积物基准的研究始于20世纪80年代，但还未形成完善和统一的沉积物基准体系。由于沉积物中污染物的迁移、转化、生物累积过程及界面过程的复杂性，目前仍缺乏关键的研究手段。国内已有不少科学家做了大量有益的探索，但研究仍然比较零散，还没有国家主管部门颁布湖泊沉积物基准规范。这段文字意在说明：

　　A. 亟需弥补现有沉积物基准体系不足

　　B. 沉积物基准非常重要但研究未成体系

　　C. 沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容

　　D. 沉积物基准的相关研究已经有较多进展

　　第一步，分析文段。文段首句介绍了沉积物基准的概念，并指出它对评价沉积物污染、生态风险、湖泊生态环境都有重要的作用。第二、三句对沉积物基准做进一步的说明，国外的研究情况是未形成完善和统一的体系，国内的情况是研究比较零散，国家主管部门没有颁布规范，即关于沉积物标准的研究尚未形成体系。综上，文段强调“沉积物基准很重要但是目前研究未形成体系”。

　　第二步，对比选项。B项是对文段内容的全面概括。

　　因此，选择B选项。

　　A项：“亟需”表述错误，文段没有体现出时间的紧迫性，且现在的问题是研究未成体系，“弥补现有沉积物基准体系不足”是有了体系之后的对策，表述不当。C项：只是文段列举沉积物基准作用中的一个，不能概括文段内容。D项：“较多进展”不是文段重点表述内容。

　　(三)文段主旨为问题——正确选项为问题同义替换项(选项中没有对策)

　　【例3】基因和性状、疾病之间有着非常复杂的关系，破译这一关系最原始的方法是上世纪中叶建立的基因连锁分析：通过比较受遗传疾病影响的家族中不同成员的染色体条带或遗传标记的异同，在染色体上定位致病基因。这种方法在研究单基因遗传病方面取得了很多成绩，但其缺点是分辨率有限，很难准确地定位到单个基因上。

　　这段文字意在说明：

　　A. 基因和疾病的关系难以准确破译

　　B. 基因连锁分析方法存在明显缺陷

　　C. 单基因遗传病更容易找出病因

　　D. 基因分析有助于精准治疗遗传病

　　第一步，分析文段。文段先提出基因连锁分析这一话题，并对其进行解释说明，最后通过一个转折关系指出这种方法的缺点是什么。文段为“分—总”结构，尾句是主旨句，转折之后是重点，强调基因连锁分析方法存在问题。

　　第二步，对比选项。B项是文段主旨的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　A项、C项和D项：均没有提到文段的核心话题“基因连锁分析方法”。

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