热点分析：勿将研学当旅游

2021-10-15 19:36:29 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：华图教育

热点分析：勿将研学当旅游

　　热点分析：勿将研学当旅游

　　【热点背景】

　　近期国内新冠肺炎疫情零星散发，旅游业受影响明显，但研学类旅游产品却异军突起。携程旅行数据显示，今年暑期研学游人数同比增长超650%，亲子游订单中研学类产品订单占比近七成。随着“双减”政策落地，中小学生课外时间得到进一步解放。作为一种集研究性学习与旅行体验于一体的校外活动，研学旅行市场走俏迹象明显。与此同时，专业人士指出，国内研学旅行市场质量及服务标准还有待提高。(《工人日报》9月26日)

　　【综合分析】

　　研学旅行重在“研学”，而不是旅行。研学是“研究性学习”的简称，是一种重问题解决和探究过程的开放式学习，说到底是一门实践的艺术。

　　近年来，研究性学习和旅行体验相结合的研学旅行成为一种趋势。随着国民生活水平的提高，又有家长望子成龙的心理，同时也与学校对素质教育的重视、学生对摄取知识的渴望，研学游受到许多家长和孩子的青睐。

　　单从活动的导向来看，研学游是值得鼓励的。它以天地为课堂，以社会为学校，以历史文化和自然风光为老师，通过调动眼耳口鼻多种感官，让学生们走出闭门读书的窠臼，使“行万里路”与“读万卷书”得以完美结合，在研学中开拓眼界、增广见闻，更好地感知这个世界的过去和未来，文化的传承与发展。

　　但是，也有一些旅游公司和培训机构“唯利是图”，让很多研学旅行变了味道，淡化了教育性和实践性，几乎等同于春游、秋游及夏令营活动，使研学类旅游既少“研”，也不“学”，甚至出现了游而乱学的现象。

　　【应对措施】

　　1、教育管理部门应当制定相关政策，推进研学旅行的课程化，必须制订具体的研学旅行课程实施计划，以及课程的特征、性质、目标等，编写相应的课程标准，改变研学旅行随意性和无序状态。

　　2、相关部门应当根据研学课程的标准，审查监督市场上的研学旅游产品，是否符合相关政策。

　　3、制订严格的考核方案，对研学旅行的效果等方面评价和考核。从学校、学生、家长和社会等不同方面收集信息，以形成全面客观评价，重点关注学生在研学旅行过程中的体验与感悟，对研学旅行摘记、心得进行价值判定，对研学旅行结果进行检测，以便进一步优化研学旅行，以促进研学旅行有效开展。

　　研学旅行的发展，研学机构的崛起并不是谁的圈钱工具，更不是谁的盛宴，它是一种新的创新的教育形式，会一直发展和不断完善下去，我们应给予重视。