个体在解决题 时只看到某事物的通功能,着不到它的其他方面功能＿长岭华图

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　　单选题

　　22、个体在解决题

　　时只看到某事物的通功能,着不到它的其他方面功能,这属同化健康教育的总目标为()

　　A,定势

　　B.功能固着

　　C，变式

　　D,同化

　　22.B 【图图解析】迁移指已有的知识经验对解决问题的影响。定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。

　　以上是个体在解决题

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