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经典行测题的解题方法归类 八

2021-09-30 13:47:26 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:通化华图

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经典行测题的解题方法归类 八

经典行测题的解题方法归类八

经典行测题的解题方法归类八

  鸡兔同笼的变式

  这种题目的思想是假设,假设全是鸡,算出脚数,与题目中给出的脚数比较,看差多少,每差一个(4-2)只就说明有一只兔子,将所差脚数除以(4-2),就可以求出兔子数,同理假设全是兔,可以求出鸡数。

  例8:红铅笔每支0.19元,蓝铅笔每支0.11元,两种铅笔共买了16支,花了2.80元.问红、蓝铅笔各买几支?

  解:以“分”作为钱的单位.我们设想,一种“鸡”有11只脚,一种“兔子”有19只脚,它们共有16个头,280只脚.现在已经把买铅笔问题,转化成“鸡兔同笼”问题了.

  利用上面算兔数公式,就有:

  蓝笔数=(19×16-280)÷(19-11)=24÷8=3(支).

  红笔数=16-3=13(支).

  答:买了13支红铅笔和3支蓝铅笔.

  对于这类问题的计算,经常可以利用已知脚数的非凡性.例题中的“脚数”19与11之和是30.我们也可以设想16只中,8只是“兔子”,8只是“鸡”,根据这一设想,脚数是8×(11 19)=240.比280少40.40÷(19-11)=5。就知道设想中的8只“鸡”应少5只,也就是“鸡”(蓝铅笔)数是3.

  30×8比19×16或11×16要轻易计算些.利用已知数的非凡性,靠心算来完成计算.实际上,可以任意设想一个方便的兔数或鸡数。

  例如,设想16只中,“兔数”为10,“鸡数”为6,就有脚数

  19×10 11×6=256,比280少24。

  24÷(19-11)=3,

  就知道设想6只“鸡”,要少3只。要使设想的数,能给计算带来方便,经常取决于你的心算本领。

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