吉林省公务员考试言语理解例题解析 2

吉林省公务员考试言语理解例题解析2

　　3?群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。

　　这段文字的主旨是：

　　A?质疑群众评议的合理性B?群众的意志要得到合理的引导和约束

　　C?如何对官员进行有效的监督D?怎样在群众和上级间达到平衡

　　【答案】C

　　【解析】从“自上而下与自下而上的监督力量有机地结合”这句话，即可排除A、B、D三项，并肯定C项。

　　4?有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

　　这段文字的主旨是：

　　A?幼儿的健康发展离不开结构游戏

　　B?幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

　　C?合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法

　　D?幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

　　【答案】C

　　【解析】从“教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨”这句话，基本上能排除其余三项。

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