吉林华图：国考无领导小组面试个人陈述环节顺序的选择

吉林华图：国考无领导小组面试个人陈述环节顺序的选择

　　公务员及相关考试的面试一般会有三种形式：结构化面试、半结构化面试和无领导小组面试。无领导小组面试常见于广东省、云南省等地的公务员考试或一些遴选考试中。小组成员需要对同样的问题进行讨论，得出最终统一结论。考官全程不参与，但需要作为旁观者对每位考生进行观察，打出每位考生的综合分数，从而选择出适合岗位要求的人。

　　一、初识无领导小组个人陈述

　　无领导小组面试一般分为三个环节：个人陈述环节、自由讨论环节、总结陈词环节。而作为全场每个人第一次发言的个人陈述部分就显得尤为重要，它决定了你是否可以给考官留下一个比较好的第一印象。而有些题目里不要求陈述顺序，所以顺序的选择也至关重要。

　　二、个人陈述形式简述

　　有些考题会直接规定个人陈述顺序，比如按照序号由大到小依次发言或者由小到大依次发言，这种形式的顺序我们可以直接按照策略去准备自己的发言内容。但还有一些题目，不直接规定个人陈述发言顺序，只要求发言的内容，顺序需要学生自动形成，序号可以打乱。这种情况下，考生就需要根据自己准备的内容去争取合适的发言位次。

　　不管是哪种形式的顺序要求，考生一定要认真读题，审清题目要求，总结出观点清晰、论据充分的发言内容，把自己的审题能力、思维能力、语言表达能力等综合表现出来，给考官留下一个好印象。

　　需要大家根据答题顺序去调整答题内容的主要是顺序不固定的题目，特别是两难选择类。

　　三、例题精讲

　　2019 年7月20日云南大理定向村官无领导小组讨论面试试题

　　背景材料：

　　近年来社会上出现了一类很有特点的年轻人，和老一代通常一辈子只从事一个职业不同， 他们经常拥有多个职业身份，或者多次跳槽，愿意进入更多类型的行业。他们通常用“/”来介绍自己，比如：作家/插画师/摄影师。人们把这类年轻人称为“斜杠青年”。

　　斜杠青年这个词来源于英文“Slash”，是《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》中提出的概念，意思是拥有多重职业和身份的多元生活的人群——他们可能有份朝九晚五的工作，而在工作之余会利用才艺优势做一些喜欢的事情，并获得额外的收入。例如，小王，记者/歌手/摄影师，就是典型的斜杠青年。

　　在中国，斜杠青年如今受到很多年轻人追捧。中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1988名18～35岁青年进行的一项调查显示，52.3%的受访青年确认身边有“斜杠青年”，56.7%的受访青年认为“斜杠青年”可以高效利用时间，充实生活。此外，受访青年认为“斜杠青年”也存在着缺乏突出技能(45.5%)和增加职业规划迷茫感(40.1%)等问题。

　　身为互联网公司市场营销经理和母婴博主的小徐常把自己看作一家企业。“我不会去区分什么是主业，什么是副业。我会把自己看作一家企业，投资自己、提升自己的事都值得去做。”小徐说。

　　生活品质、兴趣爱好及自我发展是成为“斜杠”的三大动因。小薛发现，身边越来越多的同龄人有尝试“斜杠”的想法。“温饱问题解决后需要考虑更深层次的问题。”小薛说， 大部分人会遇到职业瓶颈，对手也越来越强，不少人更积极地寻找人生新的可能性。

　　然而，也有一些年轻人沉醉于“斜杠”下面的一连串虚名光环，不知不觉地成为缺少过硬的职业技能却又好高骛远，缺乏系统的职业规划却又左摇右晃的“半吊子”，不但耗费宝贵的青春时光，也为自己的人生未来埋下隐患。

　　任务：

　　1.个人陈述:支持或反对“斜杆青年”，并说明理由，每人三分钟。不指定发言顺序。

　　2.自由讨论:小组讨论得出一致意见。

　　程序：

　　1.请考生认真阅读材料并准备发言提纲，时间10分钟。

　　2.请考生对以上问题进行个人陈述，时间3分钟。

　　3.请考生进行自由讨论，形成一致意见。自由讨论共计30分钟，单独计时，个人一次

　　发言时间不超2分钟。

　　4.讨论时间到或小组达成一致意见时，本场面试结束。

　　注意事项：

　　1.讨论必须在规定时间内完成，要注意把握时间。

　　2.如果你们小组在规定时间内没有形成一致意见或没有完成规定任务，那么你们各自的成绩都将受到影响。

　　3.正式讨论开始后，考生不得再向考官询问任何问题。

　　4.对他人发表意见时，不得进行人身攻击。

　　这道题在个人陈述部分没有要求具体发言顺序，那么考生可以选择自己想要发言的顺序。但是会出现某种极端情况，如果大家在第一次分析的时候都选择某一类倾向，那么后面发言的同学就很难答出新意，并且这个题目还有第二个环节就是自由讨论环节，倘若大家的选择倾向在个人陈述部分就已经达成统一，那么自由讨论环节就会失去意义。本场考试自然会出现无话可说的局面，这对于每位考生都是非常不利的。所以出于对整场考试的考虑，后面的考生就需要根据前面同学的选择倾向适时对自己的选择进行调整。

　　这就要求我们的考生在最开始思考的时候，最好是能够将两种倾向都考虑清楚，以备不时之需做出调整，以保证整场考试的讨论精彩度。如果能抢到前三分之一的位置答题，可按照自己的思路做个人陈述，如果在发言人数已过半，还没有抢到陈述机会，那就得适时调整方向。考官会看到这位考生为全局做出的努力。

　　以本题为例，大家在读完文段内容后，很明显会看到文段中很多支持斜杠青年的论据，从而一定会有很多同学选择支持，因为论证更容易。但是就因为倾向明显，所以容易出现意见提前统一的情况。在后面才抢到发言位的同学，如果在思考的时候也是选择支持的倾向，而一以贯之，那么整场考试的讨论会提前结束。整场讨论是否有必要的决定权就落在了后面几位同学手里，谁具有全局观念，谁更为整体考虑，这个时候就能体现出来。这些同学就要做出一些牺牲，适时转变自己的观点，选择反对斜杠青年，从而保证整场讨论的意义与价值。

　　这样的选择，考官会看到，从而在综合打分时，酌情给予加分，也是表现个人的一个很好的机会。

 

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