在国家公务员考试中，行测中的定义题目一直是学生头疼的方面，很多学生认为定义题目文字多又晦涩难懂，里面的句子又都很重要还不能跳过，因此，大量的学生总是抱怨定义做题很慢，正确率又不好提升。其实定义也是有一定的解题技巧的，定义题目除了要读题理解定义的意思之外，还应该从中勾画出一些关键要点。比对选项时，除了要求选项要满足定义的描述，还要满足那些勾画出来的关键要点，这样才能提升正确率。因此，掌握定义勾画的关键要点就成为了突破定义的关键，有些要点的出现甚至能帮助大家直接锁定正确选项。那么今天，小编就给大家分享一种定义勾画要点的方法——主体法，希望能给大家一些提升。

主体法介绍

在定义的描述中，一般都会出现一个动作，行为的发起者，既是“主体”，也就是“谁干了这件事”。一旦定义中出现了主体选项要与其保持一致才可以，不满足主体的选项可以直接排除掉。一般包括：

例题精讲

例1. 企业从银行或海外取得外汇借款后并不是直接使用外汇资金，而是将外汇结汇给银行，取得人民币资金加以使用，这种现象称之为贷款替代。

根据上述定义，下列哪项属于贷款替代：

A. 人民币升值后，一些企业纷纷减少人民币负债，增加外汇负债，然后再用人民币进行投资

B. 国内经济过热，商业银行对人民币贷款的发放从紧。某贸易公司出于财务考虑转向外资银行贷款，获得外币资金

C. 王明觉得人民币利率高于美元，因此他申请美元贷款，然后将外汇结汇给银行，从而获得人民币资金

D. 小宇出国旅游前去银行兑换了一些外币，到国外后他使用信用卡结算，回国后用人民币还款

【答案】A。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①企业;②取得外汇借款后并不是直接使用外汇资金;③将外汇结汇给银行，取得人民币资金加以使用。第三步，辨析选项。A项：企业增加外汇负债属于不直接使用外汇资金，用人民币进行投资属于使用人民币，符合定义;B项：某公司获得外币资金，但并未转换为人民币加以使用，不符合定义;C项：“王明”不符合主体“企业”，不符合定义;D项：“小宇”不符合主体“企业”，不符合定义。因此，选择A选项。

例2. 立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用。根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐荫、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科，利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的间种、套种、混种、轮种等配套种植，形成多种作物。多层次、多时序的立体交叉种植结构。根据上述定义，下列属于立体农业的是：

A. 甲在自己的玉米地里种植大豆

B. 乙在自己承包的鱼塘不但养鱼，还种植了很多莲藕

C. 丙在南方某地区承包了十亩稻田，特意引种了高产的水稻新品种

D. 丁前年承包了一座山，他在山上种植了大量苹果树，并在山上养殖了大量蜜蜂

【答案】A。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。农作物复合群体在时空上的充分利用。第三步，辨析选项。A项：玉米和大豆分别是禾本科和豆科农作物，玉米地里种植大豆，体现出“农作物复合群体在时空上的充分利用”，符合定义;B项：只有莲藕这一种农作物，不属于“农作物复合群体”，不符合定义;C项：只有水稻这一种农作物，不属于“农作物复合群体”，不符合定义;D项：只有苹果树这一种农作物，不属于“农作物复合群体”，不符合定义。因此，选择A选项。

通过以上两道例题，我们发现只要确定了定义中的主体，选项不满足定义主体的就直接排掉，再从其他答案中辨析谁更能符合定义描述。“主体法”是定义判断中最简单、最直接的一种排除选项的方法，只要养成定义先看主体做排除的习惯，往往能事半功倍，提高解题正确率。