2022年国考行测资料分析之如何轻松解决平均增长量

2022年国考行测资料分析之如何轻松解决平均增长量

　　平均增长量在我们的国考省考里面都是比较普遍存在的，整体计算也不难，但是如果我们按照增长量的计算方法一个一个来计算的话，题目最终能算出来，但是我们的时间却也所剩不多。在行测考试中，时间就是致胜的法宝，如果在短时间快速把题目做出来才是我们想要的。今天给大家介绍一下平均增长量用公式一步解决，同时对于公式的应用做一个具体的讲解。

　　一、题型识别

　　平均增长量的题长成怎么样的呢?求增长量的，要关注增长、增加、多等字眼，而且是年份之间的增长量的平均，比如“2016-2020年期间，我国粮食产量平均每年增长多少亿吨?”又比如“十三五期间，我国人均可支配收入平均增加多少元”，这些题目都是平均+增长+单位，即平均增长量的题型。

　　二、方法介绍

　　那么平均增长量的题型，我们如何快速解决呢?

　　第三种：问“从2016至2020年这4年的平均增长量”或者“从2016年至2020年这5年的平均增长量”，这类“这几年的平均增长量”，看相差年份，根据相差年份考虑是否需要初期往前推一年。

　　三、例题精讲

　　我们用例题来区别一下初期是否需要往前推一。

　　【例】2016年全国女性就业人员占全社会就业人员的比重为43.1%，其中城镇单位女性就业人员6518万人，比2010年增加1656万人。

　　2010—2016年全国城镇单位女性就业人员年均增加约多少万人?

　　A.207 B.237

　　C.276 D.331

　　首先，我们查看题目，根据问法出现“年均增加+单位”，可以看出来是考查年均增长量计算，而且时间是由2010-2016年，没有五年计划，也没有这几年的问法，所以初期末期分别是对应的年份。接着套用公式：，初期为2010年，末期为2016年，相差年数为6，代入数据可得2010—2016年年均增加(万人)。看选项，选C即可。非常轻松简单。

　　【例】2015年末该市拥有技术企业3478家，人才总数由2010年末的146万人增加到2015年末的227万人。其中，高层次人才由2010年末的8万人增加到2015年末的18万人。每万名劳动者中研发人员由158人增加到175人。

　　“十二五”期间(2011~2015年)，该市人才总数年平均增加人数是：

　　A.13.6万人 B.14.2万人

　　C.15.6万人 D.16.2万人

　　观察题目与上面的问法一样，也是“年平均增加人数”，所以是平均增长量的题，但是，题目中出现了“十二五”，这是五年计划，间隔5年，所以初期得往前推一，初期年份为2010，末期年份为2015，根据公式代入可得均增加(万人)，选D即可。

　　四、总结提升

　　在我们资料分析中，我们的做题步骤都是先判断题型，然后利用公式，最后看选项计算。在平均增长量里面最重要的是要识别清楚初期是否需要往前推一年。

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