2021教师招聘面试之《化学式与化合价》教学设计

2021教师招聘面试之《化学式与化合价》教学设计

　　2021教师招聘面试之《化学式与化合价》教学设计

　　教学目标：

　　知识与技能目标：理解化学式的概念及含义;掌握一些简单的化学式的写法和读法;能根据化合价写化学式。

　　过程与方法目标：通过归纳总结化学式的书写方法，培养学生的思维能力和对知识形成规律性的认识的能力。

　　情感、态度与价值观目标：通过化学式的学习，培养学生实事求是的科学态度。

　　教学重难点：

　　教学重点：化学式的写法、读法、化学式的意义

　　教学难点：根据化合价写化学式

　　教学方法：归纳总结、讲授法

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　请同学们写出下列元素符号：氢(H)、氧(O)、碳(C)，并试着组合成熟悉的一些物质的符号，比比谁写的最多、最快。

　　引出化学式的概念：由元素符号和数字的组合表示物质组成的式子

　　二、新课教授

　　【思考】纯净物的组成都是固定，那么，表示每种纯净物组成的化学式可能有几个?

　　【学生】思考、讨论，从中意识到正确书写化学式的重要性获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567

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