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吉林教师考试结构化面试技巧:怎么理解知识既是目的也是手段

2021-09-19 09:05:30 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:司法警官华图

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吉林教师考试结构化面试技巧:怎么理解知识既是目的也是手段

  你怎样理解“知识既是目的,也是手段”这句话?

  【参考答案】

  我认为这句话告诉我们知识本身的两重属性。 第一重属性是知识作为目标的属性,知识是我们学习的奋斗目标,可以是有形的书本知识, 也可能是无形的道德情操; 第二重属性是知识作为工具的属性,已获得的知识可以重新作为我们再学习的工具和手段, 同时也可以作为我们增进其他技能的基础理论指导。 在学习和生活中,我们必须同时做到这两点才能够将理论知识和实践相结合,不断地将知 识的目标属性和工具属性相互结合起来

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