2022公务员考试中的质量互变规律_长春华图

2022公务员考试中的质量互变规律_长春华图

　　本文将用尽量通俗的语言对哲学中质量互变规律的相关知识点进行讲解和梳理。

　　一、量变、质变

　　质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态。

　　(一)量变：事物数量上的增减或场所的变更。如刚上课时是一满杯的水，上了半节课后喝了一半，剩下1/2，即数量上的增减，这就是量变，这杯水还是这杯水，没有变成别的。又如甲从北京出发去了山东，场所发生变更，但甲还是甲，没有变成别人，这是一种量变。

　　(二)质变：事物根本性质发生了变化，从一个事物变成另一个事物，出现了两个事物。

　　比如把水放在冰箱里降温，水冻成了冰，这在哲学上就是一种质变。质变是更显著的变化，因为出现了两个事物，从一个事物变成另一个事物。

　　(三)量变和质变的区分标志：是否超出一定限度，“度”即范围。如图是标准大气压下水的三态变化，在0-100℃之间，水是液态的，超过100℃会变为气态的水蒸气，低于0℃会变成固态的冰，这是水的三态变化。现在将20℃的水加热到99℃，此时水还是液态的水，处于量变的过程;如果继续加热超过100℃，此时水变成了水蒸气，变成了气态，这个过程发生质变;如果将水降温到-5℃，此时水变成冰，发生了质变。质变和量变之间有明确的限度的划分，0-100℃之间是量变，超出这个范围就是质变。

　　(四)方法论：坚持适度原则，做事情要恰到好处。

　　1.掌握火候、注意分寸：说话、做事要刚刚好，不要太多也不要不够，掌握好“度”，体现坚持适度原则。

　　2.过犹不及：事情做过了和做得不够都是一样的，做得不够不行，做过了也不行，要做得刚刚好，体现坚持适度原则。

　　二、量变与质变的辩证关系

　　量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;总的量变中有部分质变(考试中99%的题都出自这三句话，重点掌握)。

　　(一)量变是质变的必要准备：想要发生质变，前期必须要有量的积累。如想上岸(质变)，前期需要量的积累，每天要听课、刷一定数量的题。方法论：重视量的积累。考查方式：给出例子来判断。

　　1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海：如果不一小步一小步地走，就达不到千里远;如果不积累小流，就达不到江海那么宽广。强调一小步一小步的积累和涓涓细流的不断积累，体现重视量的积累。

　　2.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下：长成合抱那么粗的树，是从小树芽一点一点长起来的，小树芽一点一点长成参天大树，体现重视量的积累;达到九层那么高的台，也是从泥土一点点堆积起来的，体现重视量的积累;想要达到千里远，也是从脚下一步一步开始的，体现重视量的积累。

　　3.冰冻三尺非一日之寒：冰达到三尺厚，不是一天就能冻成的，而是长年累月累积而成的，体现重视量的积累。

　　4.勿以善小而不为，勿以恶小而为之：不要因为好事非常小就不做，小的好事积累多了也会有大的功德;不要因为坏事非常小就去做，小的坏事做多了，也会产生大的危害。强调要重视小的好事和小的坏事，体现重视量的积累。

　　5.千里之堤，溃于蚁穴：千里的大堤会因为蝼蚁筑的洞穴而崩塌掉，因为成千上万的蝼蚁长年累月地筑穴。强调成千上万的蝼蚁长年累月的累积，体现重视量的积累。

　　6.河海不择细流，故能就其深：考试中经常会考查习近平引用过的古语所体现的哲学原理。这是习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛中引用的一句话，意思是江河大海不放弃细小的支流才能成就它的深邃，体现重视量的积累。对于习近平引用过的古语，大家要先了解其意思，并思考其所体现的哲学原理。

　　(二)质变是量变的必然结果：如每天刷题、学习，不断积累量，最终一定会发生质变，这是必然的。

　　判断：质变是量变的必然结果，有了量变就一定会引起质变。判断为错误，原因：前半句表述正确，后半句表述错误。如昨天刷了 5 道题，今天刷了 10 道题，有了量变但不意味着必然上岸，量变必须达到一定的度才能实现质变。大家一定要好好坚持，坚持到突破度的那一刻就会成功上岸。

　　(三)总的量变中有部分质变：量变当中有质变，这在哲学上是“量变和质变之间相互渗透”，即你中有我，我中有你。比如先富和共富的问题，在社会主义的本质中，邓小平提出了社会主义最终要实现共同富裕，但中国人口这么多，不可能一夜之间全部变成马云，因此要让一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕。整个国家是一个大圆，整体还处于比较穷的阶段，还在慢慢积累，即处在一个量的积累的过程;其中允许一部分人先富起来了，即在总的量变中有一部分先发生了质变。先富和共富就体现了总的量变中有部分质变。

　　【例】有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是：

　　A.前进性和曲折性的统一

　　B.肯定中包含否定

　　C.量变引起质变

　　D.矛盾双方既对立又统一

　　【答案】C

　　【解析】题目当中明显就是属于积少成多类型的质量互变规律，每个环节都打折扣，这是量变的过程，最后不及格，这是质变的过程。所以属于质量互变规律。因此，选择C选项。

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