吉林省考判断推理课堂效果实践的评价

吉林省考判断推理课堂效果实践的评价

　　判断推理模块的授课具有较强的技巧性，尤其是逻辑推理和图形推理部分。因此，在授课过程中如何进一步突出教学方法的技巧性和实用性，让学员能够运动技巧进行快速解题是判断推理老师必需解决的问题。

　　判断推理模块每年在国家公务员考试中占35~40道题，所占比例相对较大，又因判断推理解题技巧性强，实用性高，因此学员在复习过程中往往侧重于判断推理的复习。通过对学员的调查发现，在判断推理模块复习过程中，学员往往侧重于逻辑推理和图形推理的复习。究其原因在于，逻辑推理中的形式逻辑如分析推理、翻译推理、真假推理在学员未进行系统性学习之前对于学员是极大的挑战。而对于图形推理，虽然学员课堂之中做题速度比较快，但学员往往找不到做题的思路，基本上是通过灵光一现找出正确答案，并没有系统性的学习方法和解题思路。因此，在判断推理课堂中，能够通俗易懂的讲好逻辑推理和图形推理尤为重要。

　　首先，在逻辑推理中，适当的引入现实中的例子可以帮助学员更加快速高效的理解所授知识点。例如在论证模块的讲解中，“相爱导致结婚，还是结婚导致相爱?”这样一个贴近现实生活，紧跟时代步伐的例子会比较容易引起学员的共鸣，增强所授知识点在学员脑海中的印象，再配以例题进行解析，可以使学员对知识点更好的把握。而在翻译推理中，举的例子务必要符合逻辑，在举例子的过程中，让学员简单接受逻辑学的知识，在讲例题的过程中，让学员将所学知识直接运用。同时，当堂课讲解结束后，带领大家对知识点再一次复习，巩固所学知识。

　　其次，在图形推理中的讲解方式也非常重要。学员希望能够快速的发现图形推理中的规律，但图形推理的题目的快速解题要基于一定数量题目的练习。专题形式的讲解可以较好的解决学员的此类迷惑，比如汉字类、字母类的图形推理。以专题的形式进行讲解，列举在考试过程中可能的考点，并区分主次，可以使学员形成较好的图形快速解题思维。而对于空间重构类的题目，它本身就是作为一个专题进行讲解，据学员反映，空间重构类的讲解较规律类题目的讲解技巧性和实用性都更强。因此专题式的讲解有必要在图形推理中进行部分推广。

　　判断推理的课堂效果关系到学员能否全面系统的掌握知识体系，能否将知识体系运用到考试过程中，能否在考试过程中取得高通过率。因此，针对于课堂效果的实践改革势在必行。

网课学习—— 华图优品

面授课程—— 助你上岸

招考公告—— 招考资讯

图书推荐—— 图书教材

以上就是【吉林省考判断推理课堂效果实践的评价】的相关介绍，如果要了解更多热门资讯，欢迎关注吉林华图教育。

活动推荐

热门课程

联系方式

• 笔试课程|2022年吉林公务员笔试课程
• 寒假营|2022年吉林省考寒假冲锋赢
• 图书推荐|2022年吉林省考爆款图书
• 图书推荐|2022年公务员图书推荐

笔试课程|2022年吉林公务员笔试课程 寒假营|2022年吉林省考寒假冲锋赢 图书推荐|2022年吉林省考爆款图书 图书推荐|2022年公务员图书推荐

贴心微信客服

微信客服：识别左图：客服二维码

验证信息：省考

精品内容抢先看，专业客服答疑