高新华图：[面试模拟]2021年军队文职高教岗：分数与学习的关系

高新华图：[面试模拟]2021年军队文职高教岗：分数与学习的关系

　　【题目】

　　你怎么看待分数与学生学习之间的关系?

　　【解题思路】

　　本题在解答的过程中，考生可以先将分数和学生学习分开论述，然后统一论述其间的辩证统一关系，最后总结升华，结合自身即可。

　　【参考解析】

　　感谢考官提问!

　　分数与学生学习的关系一直是个争议话题，一部分老师把学生的分数作为唯一的评价和考核标准;另一部分老师则认为分数高低与学生的学习没有必然的联系。而我认为，我们应该一分为二来看。

　　一方面，把学生的分数作为唯一的评价和考核手段，这是应试教育的一种表现。它以分数为最终目的，不仅限制了学生的个性发展，影响学生能力的充分发挥，培养的学生难以适应社会的发展。同时会扼杀学生的创造力，不利于学生创新精神和实践能力的发展。

　　另一方面，虽然现在用学习成绩来衡量一个学生的素质和能力是不全面的，但是也不能完全忽略分数在评价学生上的作用，彻底否定分数也会走上另一个极端，毕竟考试分数从某种程度上来说也能够衡量学生的学习水平。

　　总之我认为评价学生学习好与坏，分数是重要标准但绝对不是唯一的一条标准。我们倡导学生学习评价机制的多元化，比如定性评价与定量评价相结合，自我评价与他人评价相结合等，除了分数，我们更应该关注学生的全面发展。

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