2021-08-15 10:08:21 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:通化华图
应急应变考情考务及新趋势
国考面试备考:应急应变考情考务及新趋势
华图名师 冯慧勇
一、应急应变命题特点
应急应变模块主要考察考生处理突发事件与棘手问题的能力。命题特点为:1、一般会给考生设定特定身份;2、会有一个突发的或是棘手的情境;3、设问方式:“怎么办?”“怎么做?”“怎么解决?”
应急应变模块的考察题型主要包括:一般性的应急应变,公共类的应急应变和常规问题处理事件。常规问题处理题型是近几年出现的新题型,场景设置更加接地气,更贴近考生岗位日常工作,设问更加灵活,要求考生模拟未来工作,提出可行性解决对策和方案。
近些年,国考应急应变考题的命题方式更情景化;更侧重考察每个岗位日常工作的情境;比如说国税岗位多考察国税工作窗口有关的应急问题,例如,2014年2月28日重庆国税面试真 题:金税三期系统上线后,系统不稳定,经常出问题。现在系统又出问题了,不能报税,而且不能确定什么时候恢复,办税大厅有很多人等待报税,而且在不停增加中,做为办税大厅的导税人员,你该怎么办?该题的考察就与应急应变的专线岗位挂钩,要求考生在了解国税系统相关工作流程基础上有针对的答题。
二、应急应变考试新趋势
趋势一:应急应变考题设置的情境越来越侧重考察网络、教育、养老、服务类。以2015年商务部国考应急应变真 题为例。
来源 | 一级分类 | 二级分类 | 领域 | 主题 | 角色 |
2015.3.7上午 | 一般事件 | 排序题 | 教育 | 工作的协调 | 人事科工作人员 |
2015.3.7上午 | 一般事件 | 解决问题类 | 养老 | 空巢老人 | 社区工作人员 |
2015.3.7下午 | 一般事件 | 解决问题类 | 教育 | 农村学校 | 文化局工作人员 |
2015.3.7下午 | 一般事件 | 网络 | 网络质疑 | 事业单位招聘人员 | |
2015.3.8下午 | 一般事件 | 解决问题类 | 经济 | 农产品销售 | 乡政府工作人员 |
2015.3.8下午 | 一般事件 | 服务 | 检票应急 | 儿童剧场检票人员 | |
2015.3.8下午 | 一般事件 | 纠错类 | 服务 | 学校自行车租赁 | 学校生活委员 |
2014.2.21下午 | 一般事件 | 教育 | 高考考场服务 | 高考工作人员 | |
2014.2.22下午 | 一般事件 | 解决问题类 | 服务 | 办事大厅纠纷 | 办事大厅工作人员 |
2014.2.22下午 | 一般事件 | 解决问题类 | 管理 | 审批事项下放 | 考生自己 |
2103.3.1上午 | 一般事件 | 网络 | 网络质疑 | 政府工作人员 | |
2103.3.2下午 | 一般事件 | 网络 | 网络质疑 | 政府工作人员 |
趋势二:应急应变的命题越来越专业化和情境化,并且和岗位的实际工作紧密相关,需要更多的岗位知识以及具备相关的工作处理流程。
例如:游客从东南亚带了一块木料,木料上有虫蛀的洞,按规定予以销毁,游客是一名老艺术家,情绪激动,说木料珍贵,指责说销毁是毁坏他的艺术创作,如果你是现场工作人员,你怎么办?
三、应急应变教学挑战及应对策略
挑战一:当下我们的考生以应届毕业生为主或缺乏在政府行政基层工作经验,所以在答题解决问题缺少必要的步骤,对策不具可操作性。
应对策略:学会应该梳理一些常见的应急应变题型,把该类应急应变的处理方式,具体,规范化。
挑战二:要求考生必须具备岗位职责和角色意识,并且可以很好的结合实际情况,脚踏实地地解决问题。
应对策略:对于考生所报考岗位的职责和工作内容必须要有所了解,学习时要设置各种情境进行角色代入的训练。
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