2022年吉林省考行测备考：规避启示类题那些“坑”

　　综合分析题型是高频考题，也是众多考生最头疼的题型之一。虽然作为其中之一的“启示类”题型，在考试频率以及难度系数上来讲，均不如词句理解题，很多考生也普遍认为这一题型较为简单，但是它真的如表面一样那么简单吗?答案绝对是否定的，这种题型经常会有很多隐形的“坑”等着我们深陷，比如表述上，再比如提炼要点上等。为了帮助大家避开这些陷阱，拿到理想的分数，接下来华图教育就带大家详细了解这些难点。

　　一、题型识别

　　申论中的“启示”指由他者或自身过往的经验或者教训得出的自身或者设定主体的未来用来解决某种问题的方向性的对策，主要有经验与教训两个方面。从概念中我们可以明确一点，即启示的落脚点为“对策”。

　　这个题型一般问法都是一个新的主体根据材料主体成功或者失败的事件中得到启示，如：“谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示”。考场上只有清晰判定题型，才可以针对性地进行答题。

　　二、作答思路

　　1.从经验中概括对策。这个题型的考察中，多数主体就好比“别人家的孩子”，经常是父母要求我们学习的对象，而学习的内容往往就是他们的做法。简单来说，在申论答题中直接体现为“概括对策”。如：

　　问题：G县拟在全县范围内开展信用村创建工作，请根据资料3，谈谈龙台村的经验对这项工作有何启示。

　　材料：近年来，当地政府和银行成立“创建信用村”领导小组，结合该村实际情况，制定了《龙台村创建信用村实施方案》。

　　答案：成立领导小组，结合实际情况，制定实施方案。

　　2.从教训中反推对策。有“好孩子”必然也会有“坏孩子”，如果材料中是该主体的错误做法时，我们可以直接反推，从而得出我们的答案。然而这种方法更多地适用于提对策类题，启示题型比较少见。

　　3.从成绩中推出对策。有的材料可能不是直接给定明显经验，而是呈现现有成绩。如果是这种情况，我们可以从成绩窥见该主体之前的努力，得出我们的答案。如：

　　问题：谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示?

　　材料：近三年来，中兴手机保持了每年30%以上的稳步增长态势，目前已销往全球160多个国家和地区，在全球的销量已经超过5亿部。中兴通讯已跃居为全球第四大手机制造商。

　　答案：积极开拓国际市场。

　　三、注意事项

　　掌握了答题方法之后，很多考生反映依然拿不到高分，这主要是因为还需注意相关隐形的陷阱，即作答细节。

　　1.对策性表述

　　上文提到我们可以从成绩推出对策，然而很多考生却不了解，单纯认为启示题就是抄材料，把主体现有的成绩直接摘抄到答案中。这是错误的，因为从启示的概念中我们能明显看出，它的落脚点是“对策”，而如果最后的表述是成绩，那就会答非所问，影响得分。

　　2.普适性要点

　　就启示而言，是新的主体从材料主体得出的对策，主体不同，特点则不同。而申论答题始终要坚持的一个原则是“题目为王”，在启示题答题时体现为：既要来源于材料主体，又要遵循新主体的特征来作答，即不能照抄材料中非常个性化的表述，而应提炼普适性要点。如在中国高铁中获得启示那道题中，有这么一句话：“在发展最快、运营里程最长、运营时速最高、在建规模最大、拥有系统技术最全的高铁网络建设过程中，积累了丰富的经验，具备了“走出去”的硬实力”，其中“发展最快、运营里程最长、运营时速最高、在建规模最大、拥有系统技术最全的高铁网络建设过程”这句话明显是在说高铁或者交通工具，而题目并没有交代新的主体是哪个领域，所以应该把这种针对材料主体个性化的表述去掉，形成普适性答案，即“在建设中不断积累经验，打造‘硬实力’”。

　　以上就是河北华图教育针对启示类题型答题方式技巧的说明与总结，希望备考的小伙伴在了解之后，配合题目有针对性且灵活地运用及掌握，从而使成绩高效提升。

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