教师综基：“解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题”“调整-白城华图

教师综基：“解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题”“调整-白城华图

　　单选题：“解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题”“调整义务教育阶段中小学校的结构布局”“调整城乡倒挂的中小学教师编

　　“解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题”“调整义务教育阶段中小学校的结构布局”“调整城乡倒挂的中小学教师编制标准”等做法，体现了义务教育具有()的特点。

　　A.统一性

　　B.强制性

　　C.均衡性

　　D.公益性

　　解析

　　第一步，本题考查中国特色社会主义知识。

　　第二步，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。要建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：统一性是贯穿始终的一个理念。在新的义务教育法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。题干中的做法体现的正是义务教育统一性的特点。A项与题意不符，排除。

　　B项：强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任;政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。B项与题意不符，排除。

　　D项：公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。D项与题意不符，排除。

　　考点

　　政治

　　中国特色社会主义

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