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2022年省考行测干货之言语理解与表达—主旨概括 _乾安华图

2021-07-23 10:49:57 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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2022年省考行测干货之言语理解与表达—主旨概括 _乾安华图

  2022年省考行测干货之言语理解与表达—主旨概括

  在行测言语模块中有一种题型——主旨概括,这类题目是我们学习言语模块的基础题型,要求考生能够迅速把握题干的重点内容,那么如何去迅速把握文段的重点内容呢?我们可以从日常生活中去吸取技巧,比如大家小时候都遇到过这样一幕:一位小学老师对学生家长说:“你孩子很聪明,但上课总是不好好听讲。”那么老师强调的重点内容是什么呢?是“但”之后的内容:你的孩子上课总是不好好听讲。那么“但”是在文段中起到什么作用呢?是转折的作用。所以转折之后为重点。那我们就可以通过文段中出现的转折词去确定重点内容。

  可是如果文段中出现了多个转折词又该如何把握重点呢?这时候我们就需要区分是段中转折还是句中转折,比如这道题目:

  作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在,而是通过具体的人物命运,通过自然景物的描绘,触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看,这似乎使我们远离形而上学。其实不然,这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。

  这段文字主要说明了:

  A. 作家一般不会触及深刻的形而上学问题

  B. 作家和哲学家都会有形而上学思考

  C. 作家的感性体验方式会使我们远离形而上学

  D. 作家更有助于我们接近形而上学

  在这道题目中出现了三个转折词“而是”、“其实不然”、“却”,两个转折词出现在文段中的位置有差异:“而是”之前是逗号,所以是句中转折;“其实不然”之前是句号,所以是段中转折;“却”之前没有标点符号,所以是句中转折。那么段中转折重要还是句中转折重要呢?答案是段中转折。因为段中转折是转折了前面整个文段,而句中转折只是转折了前面一句话。所以这道题目的重点内容是在最后一句话:这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学(根据前文可知:这种感性体验方式是作家带来的)。接下来我们对比一下选项,看那个选项更加接近这句话的意思。A项与C项“不会触及深刻的形而上学问题”、“使我们远离形而上学”与文段重点内容相悖,排除。B项“哲学家有形而上学的思考”与文段重点“这种感性体验方式”指代内容不一致,排除。D项“作家更有助于我们接近形而上学”与文段重点内容一致。因此选择D选项。

  看似简单的一道题目,却包含了重要解题技巧,如果我们掌握了一些解题技巧之后,做题就会又快又准。当然,这只是主旨概括题的其中一个方法,如果想要把这类题型掌握好,那么除了一些转折词之外,掌握一些递进关联词、因果关联词、并列关联词、条件关联词,还需要结合文段的结构。所以,公考之路道阻且长,且行且努力,方能一战而胜。

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