教师考试结构化面试技巧：学习成绩不好，老师夸他绘画好

教师考试结构化面试技巧：学习成绩不好，老师夸他绘画好

　　学生觉得学习成绩不好，老师夸他绘画美术好，对此，你怎么看?

　　【答题思路】

　　本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

　　【参考答案】

　　过去学校里普遍存在“唯成绩论”的现象，这位老师不以学习成绩对学生盖棺定论，而 是充分肯定了该学生的绘画才能，符合新课改的要求，是值得肯定的。 新课改提出，每个学生都是具有发展潜能的个体，这就要求老师发现学生的潜能，因材 施教，帮助他们成为健康的人。 首先，在日常教学中，老师不能够区别对待学生，不能只关心好学生，忽视落后生，而 应该一视同仁，充分尊重、理解每一个学生，以平等的心态关心关爱每个学生。 其次，我们要抛弃“唯成绩论”的观点，既要重视学生的成绩，也要注意发现他们的兴 趣并加以培养。兴趣是最好的老师，有些学生可能在学习成绩上不是非常突出，但在他感兴 趣的领域却能做得非常好，题干中的学生就非常擅长绘画，老师对他的鼓励极有可能使他日 后成为一名画家。重视学生的兴趣，有利于培养他们的创新思维，为社会建设输送更多专业 人才，从长远来看是非常有利的。 总之，教育孩子是一个复杂的过程，老师应该充满爱心，充分发现学生的天赋和潜力， 并帮助他们成为一个优秀的人。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——W13324369361

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