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2022年吉林省公务员行测备考:隐形并列关系

2021-07-20 14:31:58 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林市华图

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2022年吉林省公务员行测备考:隐形并列关系

 

  考过行测的朋友们应该都知道,关联词是行测言语模块中的高频考点,关联词不仅在主旨概括题中频繁出现,而且贯穿在整个言语模块的始终。做过题的同学应该会发现言语中经常提到的五大关联词分别是转折、递进、因果、必要条件、并列,而其中并列结构的考察是相对比较难的,因为其他四种关联词的使用必然会出现标志词,比如,转折用到“不过、但是”,递进用到“不仅、而且(甚至)”,因果用到“所以、因此”,必要条件用到“只有……才、需要”,而并列结构却有时候会隐形,让大家不易发现,它会用标点符号、以及类似句式相同,另起话题的形式来呈现文段,让我们经常被忽悠,而选错答案。

  虽然并列关系的文段有时候会隐身,但也有现形的时候,那我们先回忆下并列关系的标志词吧,比如一方面、另一方面;有的、有的;同时;另外;此外、也;还等,除了文字类的标志词,并列结构也会用到顿号、分号和逗号来表达,这些都需要备考的同学格外注意。那遇到并列结构,我们需要做什么呢?我想大家应该都会说要全面概括,那到底怎么才能达到全面呢?我们可以看下这个并列的句子:一博同学是一个酷盖,他喜欢机车,他骑完机车就想跳舞。那要把这个句子变成一句话,我们可以这么来说:一博同学是一个喜欢机车,骑完机车就想跳舞的酷盖。你看文段中三个重点信息“酷盖、喜欢机车、骑完机车想跳舞”都在句子中,这种方法我们称为“并列重点加和”。我们再看另外一种并列句子:在操场上,有的同学在打篮球,有的同学在踢足球,有的同学在跑步。我们会发现虽然同学们做了三种不同的动作,但是这之间又有相似性存在即都是做运动,所以我们把这个句子变为“同学们在操场上做运动”,这种方法是从个性中抽取共性即“抽共性”。所以面对并列结构,我们可以观察文段用“并列重点加和”和“抽共性”来做题。

  那接下来我们就来看一看历年真题中并列关联词会如何出现,以便汲取经验,更好地应对。

  【例1】鉴于迪斯累利首相治下的英国坚守“光荣孤立”,柏林别无他法,只有串联矛盾正在上升的俄、奥,这便是1873年与1881年两次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保险条约》的初衷。同时德国暗中支持俄国在东方问题上与英国对立,如此这两个侧翼大国将永无希望携手包围中欧。至于对英、法两国,俾斯麦也有其手腕:他向伦敦表态无意插手海外事务,在埃及和土耳其问题上亦守善意中立,赢得迪斯累利的好感;甚至对宿敌法国,也以温言安抚,暗示其向海外发展,从而与英国产生摩擦。

  这段文字意在说明( )

  A.英法海外扩张的过程 B.欧洲复杂的政治格局

  C.19世纪后期的国际形势 D.俾斯麦高明的外交手腕

  这是一道意图判断题。我们首先来分析下文段,根据第一句中“鉴于……柏林别无他法”可知,是德国的做法。根据第二句中标志词“同时德国……”可知是并列句式,依然是德国的做法。紧接着根据“至于……俾斯麦也有其手腕”中的“俾斯麦”、“也”等词的表述可知,该文段是并列结构,而且有共性信息,即三部分都围绕着德国、俾斯麦进行表述,即文段的主体是“德国”、“俾斯麦”。根据主体排除法可知,D项正确。A、B、C三项主体均不符合,排除。故本题答案为D选项。

  这道题是一道有标志词的并列结构文段,让我们很容易确定文段的结构,以确定文段的核心话题。那我们再来看一道没有标志词的并列结构文段吧。

  【例2】向生产单位提供可能产生职业危害的化学耗材,应当提供中文说明书,说明书应当载明产品特性、主要成份、存在的有害因素、可能产生的危害后果、安全使用注意事项、职业危害防护和应急处置措施等内容。产品包装应有醒目的警示标识和中文警示说明。

  这段文字旨在说明( )。

  A.说明书中需要涵盖的内容 B.要提供说明书以警示危害

  C.不能对潜在危害加以隐瞒 D.应该标注明显的中文警示

  这是一道主旨概括题,我们首先分析文段,第一、二句是一层意思,说明“应提供说明书警示危害”;第三句提出产品包装要有警示说明。所以文段讲述了两个不同的重点话题即“说明书”和“产品包装”,那么文段为并列结构,主要讲述了“说明书”和“产品包装”都需要注明产品的危害。那么我们在选答案的时候就要选能够全面概括文段的选项,表述片面的选项即可以排除掉。所以A项、B项都是在讲“说明书”,缺少“产品包装”,片面,排除,D项是针对“产品包装”的表述,也片面,排除。C项是同义替换的选项,所以正确答案是C。

  这道题因为没有并列标志词的出现,所以很多同学在做这道题的时候,经常会落坑,而选择表述片面的选项。在这里也想提醒大家,做题时,一定要注意并列文段的多种形式,慢慢做到火眼金睛,灵活应对。

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