教师资格证面试之初中说明文基本授课模式

教师资格证面试之初中说明文基本授课模式

　　在资格证面试中，说明文一直是学员比较害怕的，很多学员拿到说明文，感觉到无从下手。其实对于说明文，除了掌握文章主要内容和语言鉴赏外，还得了解更多的文体知识。比如：说明顺序、说明方法、说明语言(准确性、生动性等等)。如果在资格证面试中抽到说明文，要怎么开展教学呢?

　　首先我们要明确哪些课文是说明文。说明文的篇目在课本中还是比较多的，《中国石拱桥》《苏州园林》《桥之美》《大自然的语言》《奇妙的克隆》《生物入侵者》《落日的幻觉》《故宫博物院》等都是在资格证面试中常考的经典说明文篇目。

　　其次，要上好说明文，我们要了解什么才是说明文。

　　一、定义

　　说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

　　二、说明方法

　　常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

　　三、说明顺序

　　说明的顺序有三种：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

　　四、说明语言(这个依然是语文课的重头戏，必不可少)

　　(一)简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

　　(二)准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。

　　(三)科学性、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

　　(四)条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。

　　(五)生动性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

　　在了解了说明文的基本内容后，华图教师有一个较为完整的说明文教学模板。大家可以参照此模板进行填充教学。

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