2021吉林事业单位备考模拟题--综教模拟试题249

2021吉林事业单位备考模拟题--综教模拟试题249

　　1.高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇，上课时，总是走神，不由自主地看周勇在干什么。下课后，她的目光总是跟随周勇的身影。如果看不到周勇，她就心神不定，书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑，担心被父母和老师发现。担心自己的学习成绩会因此下降。她十分困扰，问廖老师自己该怎么办?

　　问题：

　　(1)请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题。

　　(2)如果你是马英的班主任，会提出什么建议?

　　1.【参考答案】

　　(1)中学生异性交往特点包括：

　　①与异性交往的需要与实际交往状况存在差异;

　　②异性交往主要倾向于友谊的交往;

　　③交往动机的多样性以及趋于强烈化。

　　案例中马英情绪表现比较强烈，因为被异性吸引而心神不宁，所以她存在的问题是早恋。

　　(2)班主任可以这样做：

　　①培养健康交往意识，交往时做到落落大方。我们要教育孩子端正态度，培养其健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，交往时做到落落大方。

　　②引导学生广泛交往，交往时把握好深浅度。广泛接触更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。

　　③引导学生有礼有节，交往时要端庄稳重。在与异性的交往中，要引导学生有礼有节，举止要端庄稳重，言谈文雅高洁。

　　④引导学生把握好分寸，避免“早恋”的发生。在与异性同学交往的过程中，要引导学生不可过于亲密，把握好交往的分寸。在交往中，即使少男少女对特定的异性对象产生好感.爱慕，也是十分纯洁的，告诉他们这是正常的，只是现在还为时尚早，还没有能力来履行以后才能履行的责任。

　　2.学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混混在一起打架斗殴。父亲偶尔回家，对他非打即骂。在学校，他破坏课堂纪律、拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。

　　请回答：

　　(1)简述李某不良品德形成的原因;

　　(2)结合案例，分析班主任应如何开展对李某的教育工作。

　　2.【参考答案】

　　(1)李某不良品德形成的原因可能有：

　　①归属与爱的需要没有得到满足。归属与爱的需要，也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。材料中，李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，父亲偶尔回家，对他非打即骂，说明李某缺失关爱。

　　②缺乏正确的家庭教育，家庭教养方式不科学。民主型的家庭教养方式最有利于孩子成长，材料中，李某的祖父对他管教不严，是放任型的，而父亲动辄打骂，是专断型的。错误的教养方式下，孩子容易出现攻击性行为，缺乏社会责任感。

　　③同伴群体的负面影响。个体的态度与品德的形成受同伴群体的影响，同伴群体的负面作用是与家庭、社区、学校、大众传媒等方面的因素联系在一起的。材料中，李某在社会上结交不良青年，容易形成坏的行为习惯。

　　(2)班主任应该：

　　①了解和研究学生的情况，把握清楚学生行为背后的原因，才能做出有针对性地教育对策。班主任应该通过家访、电话等方式了解李某地家庭情况，向其家长宣传科学的教育理念，取得家长的理解和配合;

　　②关心爱护后进生，尊重他们的人格。班主任在日常的学习和生活中，多关注李某的表现，多与之私下交流，多给予关爱和鼓励。还可以发动班级的力量，成立互助小组，共同帮助李某，走近李某。满足李某归属与爱的需要;

　　③长善救失，因材施教。李某虽然纪律不佳，但是擅长运动，班主任要善于发现学生的闪光点，一分为二地看待他。可以发展李某的运动特长，鼓励他多参与班级、学校地体育活动;

　　④遵循德育过程的学生思想品德形成的长期性和反复性规律。坚持抓反复，反复抓。班主任应该制定一个长久的教育计划，有耐心、有爱心的对待李某这种特殊学生，观察、记录他的每一点变化。

　　综上所述，相信通过以上努力，李某这种特殊学生肯定会发生积极的改变。

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