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教师资格证招聘考试:中班社会领域活动《我是小小消防员》说课_东丰华图

2021-06-24 14:22:07 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:辽源华图

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教师资格证招聘考试:中班社会领域活动《我是小小消防员》说课_东丰华图

  一、说教材

  《小小消防员》是幼儿园中班社会领域的活动内容。消防安全知识和经验在生活中非常重要,幼儿通过本次活动可以认识到简单的消防知识,掌握火灾中自救的技能,提高防火意识。基于以上分析,我制定了以下三维目标:

  1.认知目标:知道一些简单的消防知识

  2.能力目标:掌握119火警电话,能在生活中运用一些简单的消防知识

  3.情感目标:增强防火意识

  为了更好的实现本次的活动目标,结合幼儿的实际情况,我将本次的活动重点确定为初步了解什么是消防,知道一些简单的消防知识;本次活动的难点是有增强防火意识。

  二、说学情

  中班幼儿对事物的理解能力逐渐增强,正处于具体形象思维阶段,在认识事物的时候必须借助事物的具体形象。《指南》中提到,“幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力。”我们要结合生活实际对幼儿进行安全教育。我设计的《我是小小消防员》这一活动给幼儿提供了具体形象的动画片和情境游戏演练,让幼儿在动画片和情景游戏演练中中知道一些简单的消防知识。

  三、说活动方法

  《规程》指出:“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”在本次活动中,我采用了游戏法、直观法和操作法等多种方法来开展活动,让幼儿在轻松快乐的活动中知道一些简单的消防知识,增强防火意识。

  四、说活动准备

  中班幼儿正处于具体形象思维阶段,对事物的认知需要借助具体的形象。本次活动中我将采用电话机、消防车PPT、“担架”引导幼儿观察,思考和讨论,为之后的活动做铺垫;同时通过情境游戏营造出一种轻松愉快的活动氛围,从而促进目标的更好实现。

  五、说活动过程

  活动过程是幼儿园活动中最重要的环节,以上的分析和准备都是为活动过程所做的铺垫。我设计了以下活动过程。

  (一)开始部分

  首先,在开始部分,我将创设妞妞家着火的情境游戏,充分激发幼儿的兴趣和热情。从而顺利地与活动的基本部分相联系。

  (二)基本部分

  活动的基本部分,我设计了三个环节。

  第一环节:播放消防车PPT,初步了解消防知识。这一环节,我主要通过幻灯片引导幼儿观察、理解内容,通过提问“你们知道这是什么车吗?消防车是什么样的?一起来检查看看消防车里都有什么东西?”引发幼儿思考,同时对幼儿的回答给予及时的表扬和鼓励,激发幼儿的好奇心。从而完成我的认知目标和活动重点。

  第二环节:播放火灾消防片,并且提出简单问题:你们都看到什么啦?我们要怎么去救“娃娃们”,让幼儿进行讨论,引发幼儿的思考。

  第三环节:组织幼儿展开救火游戏演练,并且让幼儿讨论交流“如果你在失火的地方,你会怎么办呢?”请幼儿来说一说自救的方法。这一环节主要是通过救火游戏演练,引发幼儿的交流与讨论,让幼儿在活动中掌握119火警电话,增强防火意识。

  (三)结束部分

  最后,是活动的结束部分。我将以儿歌《小小消防员》结束本次活动,既保证了活动完整性,又能引导幼儿在最后的儿歌中了解简单的消防常识,在轻松愉快的氛围中顺利结束本次活动。

  六、说活动延伸

  著名的教育家叶圣陶说过,“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导”,教师组织的活动可以延伸到幼儿园各个角落,所以当活动结束后我会请小朋友们到美工区来画一画小小消防员。




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