2021-06-01 11:25:25 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林分院
申论写作技巧:议论文破题之道
在公务员考试中,议论文写作是基本题目也是分值最大的题目一般国省考都会占到40分的分值,所以说分值非常大,而开头和破题是我们议论文成败的关键,也是我们能否跻身一类文的一个基础,今天,我们就教给大家申论议论文的破题之道。
一、立论与破题:申论文章的立论,简单说,就是我们常说的文章的开头部分。立论部分很重要。立论是议论文必须要有的内容结构之一。我们在作文的写作要求中,也会经常看到“结构完整”类似的表述。其次,是体现作者想法最清晰的部分。破题是对于文章中心的一个把握。
谈申论文章的破题,要先从申论文章的立论说起。
完成立论,要有破题、承题、立意三个环节。在这里,尝试谈一谈文章的破题部分。
所谓破题,是指用一两句话,点明题意。这里的题指的是命题人要求的文章话题。众所周知,文章话题的呈现形式是多样化的,比如说,话题可以是一个概念、两个概念、一个故事、一个观念……
话题呈现形式不同,点题的重点不一样,破题的方式也就不同。所以,针对不同类型的作文题目,有必要谈一谈文章的破题方式。
破题方法:开头的方式多种多样,可以自由的排列组合,但有些特定题目需要用到特定的方法。
(一)内涵解释法
(二)观点引入法
(三)关系分析法
(四)案列陈述法
三、分论点:可以围绕关键词一背景下关键词二的重要性展开分析,然后再另起一段,再关键词二的背景下分析关键词一的重要性。目的是为了分析清楚二者的关系。当然也可以分别做分析。
(一)内涵解释法
1.方法内涵:对相关概念的内涵,进行解释说明。解释说明,可以下定义,也可以举例子,也可以二者兼有。
2.适用情况:题干中出现了生涩难懂,或者内涵不明的关键词,尤其是以某一个概念为话题设问。
【2011年0424联考】结合“给定资料”,以“家底”为题,联系实际,写一篇文章。(40分)要求:(1)中心明确,联系实际恰当,内容充实;(2)语言通顺,条理清楚,结构完整;(3)不少于800字。
【样文】
家底,是指一个国家的人口信息,比如说人口基数、人口素质、人口结构、人口分布、人口老龄化的现状以及其所代表的经济实力……
分析:本文的破题方式,就是采用了“内涵解释法”。具体来说,既指出了“家底”的本质,即“人口信息”,也说明了“家底”的具体表现。
(二)观点引入法
1.方法内涵:引入观点,并提炼、解释观点的内涵、含义。解读观点内涵时,一定要结合题干出题背景和观点出处的上下文。
2.适用情况:题干以一个观点或者判断设问。观点,可能是正确的,可能是错误的,也可能是片面的。这种题目的设问方式,近几年出现频率极高。
例【2014年国考副省级卷】“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰•昆德拉所言,‘慢下来’,因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考,联系自己的感受和社会实践,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度,见解深刻。(2)参考“给定资料”,但不拘限于“给定资料”。(3)思路清晰,语言流畅。(4)总数1000~1200字。
【样文】
作家米兰.昆德拉曾言:“要‘慢下来’,因为自在有为的生活是急不得的。”这里的“慢”并不是速度上绝对的慢,而是一种健康的心理状态,是一种积极、乐观、勇敢的生活方式,是一种回归自然、轻松和谐的意境。……
分析:本题的破题方式,就是采用了“观点引入法”,直接引出题干中给出的观点,并解释观点的内涵。
(三)关系分析法
1.方法内涵:分别解释关系中各个概念或短语的含义,为立意时指出二者关系做铺垫。
2.适用情况:A与B设问类型的题目,比如:“‘敬德’与‘立德’”“‘红利’与‘红线’”。
例【2016年吉林省考甲级】从“给定资料”出发,结合实际,以“敬德与立德”为题写一篇议论文。(40分)要求:观点明确,内容充实,逻辑严谨,语言流畅,800~1000字。
【样文】
敬德,是对高尚德行发自内心的敬仰与敬畏。立德,意为树立德业。
分析:本题的破题方式,就是采用了关系分析法”,解释题干中两个概念的内涵。
(四)案列陈述法
1.方法内涵:用简明扼要的语言,概括陈述社会现象、故事等事实。概括陈述时,要突出现象和故事的核心要素,为承题和立意做铺垫。
2.适用情况:题干展示话题的形式,是展示一个故事、一个或一类社会现象。
【2012年国考副省级】“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事,请你以这个故事为话题,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:(1)结合“给定资料”,并注意联系当前社会实际和自身体会;(2)观点明确,内容充实,层次清楚,语言流畅;(3)总字数800—1000字。
【样文】
不久前,材料讲述了这样一个故事,说刘女士在骑车回家途中,热心搭载李老太太,但由于三轮车侧翻,李老太太受伤身亡,事后刘女士主动提出经济补偿,而李老太太家属却坚决不收补偿,并说:“我们不能让好人做了好事,却得不到好报 ” ……
分析:本题的破题方式,就是采用了“案例陈述法”,直接概括陈述了故事的梗概,为下文做铺垫。
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