教师招聘考试备考指导：英语面试结构化考情分析

教师招聘考试英语面试技能——结构化

　　2019年下半年即将过去，而2020年教师招聘的热潮即将打响。今天我们就谈下兴安盟教师招聘考试，在当地考试中，很多同学只把试讲看成是面试的重要一环，其实不然，结构化也是一个必考的重要内容，虽然占比只有20%，但是很多同学拉分就在于此。那么今天就给大家重点说下结构化应该注意的地方。

　　一、自我介绍

　　一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2-3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。

　　二、提问：开始之前务必记住：

　　黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。

　　白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。

　　钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。

　　常见题型：

　　1、谈论自己对教师职业的看法?(自我认知类)

　　2、家长反映孩子不喜欢上你的课，要求换班怎么办?(人际沟通类)

　　3、有学生上课睡觉，你怎么办?(应急应变类)

　　4、如何组织一次班会?(组织管理类)

　　5、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?(综合分析类)

　　三、素材积累

　　针对以上问题我们都可以用教育教学观点来阐释，那么今天给大家总结的内容如下：

　　【教　育】

　　1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。

　　2、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

　　3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成 功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成 功 教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。

　　4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。

　　【学　校】

　　5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。

　　【教　师】

　　6、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向的未来。

　　7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。

　　8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

　　9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

　　10、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站讲台的教师，是专家型教师。