点击关注1、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
2、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
3、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
4、苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
5、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
6、教育的本质属性是：教育是一种有目的的培养人的一种社会实践活动。
教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
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