2021-04-13 14:03:34 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育
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面试热点:摒弃“唯分数论”让教育回归本质
【背景事件】
教育部18日召开新闻发布会介绍,教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,要求加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系。为扭转唯分数、唯升学的不良倾向,评价指南提出具体要求。针对县域义务教育质量评价,要求不给学校下达升学指标,不单纯以升学率评价学校、校长和教师,不举办重点学校,不公布、不炒作中高考状元、升学率等。
【试题模拟】
教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,要求不给学校下达升学指标,不单纯以升学率评价学校、校长和教师,不举办重点学校,不公布,此举只为扭转唯分数的不良倾向,对此你的看法是什么?
【聚焦观点】
@黄心雨:现在唯分数、唯升学率倾向越来越严重,应试教育深入人心,学校、老师、家长对学生各方面施压,学生的课业负担严重,已然成为考试机器,违背了素质教育的初衷。更有甚者,有才无德,这将会给社会带来严重隐患,可能会造成恶劣后果。云南大学的马加爵,以优异的成绩进入大学,却因为和室友的矛盾口角连杀死人,最终判处死刑,他正因为没有得到良好的素质教育,处理人际关系的能力不足,走向了错误的人生道路。
@光明日报:以学校的升学率考核学校办学,其实是与政府举办教育的职责背离的。政府作为教育举办者,重要的职责是办好各类教育、学校,若以升学率评价学校办学,就必然出现强化某类教育、学校,歧视其他类教育、学校的问题,还会影响学生在就业与升学之间作出理性的选择。这对于政府部门来说,无异于给自己发展面向所有学生的教育制造障碍。笔者在调研中发现,高中的合格率而非升学率,是国外教育主管部门更为关注的。
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