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2021年省考每日练习:阅读理解(3月22日)

2021-04-06 13:21:31 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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2021年省考每日练习:阅读理解(3月22日)

  1.当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙作奖赏。

  这段文字的主旨是()。

  A.批判“送去主义”者自诩“丰富”、“大度”的愚昧

  B.揭露帝国主义者侵占中国资源的罪行

  C.说明中国煤炭资源即使丰富,也会有开采完的一日,所以不能一味“送去”

  D.揭示“送去主义”所造成的祸国殃民的严重危害

  2.

  神经元有各种不同形态。按突起的数目可以分成单极细胞、双极细胞和多极细胞。按功能可以分成内导神经元、外导神经元和中间神经元。内导神经元收集和传导身体内、外的刺激,到达脊髓和大脑;外导神经元将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和内分泌腺,支配效应器官的活动。中间神经元介于前两者之间,起联络作用。这些中间神经元的连接形成了中枢神经系统的微回路,这是脑进行信息加工的主要场所。

  这段话主要概括的内容是( )。

  A.神经元有各种不同形态

  B.神经元的作用

  C.神经元的各种不同形态及其中三种的各自作用

  D.中枢神经系统的微回路是脑进行信息加工的主要场所

  3.

  几年来,我国许多餐厅使用一次性筷子,这种现象受到越来越多的批评。资源环境工作者呼吁:为了保护森林资源,让山变绿、水变清,是采取坚决措施,禁用一次性筷子的时候了。

  以下说法不能对批评者的观点提供支持的是( )。

  A.我国森林资源十分匿乏,把宝贵的木材用来做一次性筷子,实在是莫大的浪费

  B.1998年的特大水灾不但与天气有关,也与多年的滥砍滥伐有很大关系

  C.森林和种绿色植被对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用

  D.保护森林不能只保不用。合理使用,适量采伐,发展林区经济,也能促进保护

  4.据报道,某收视的亲子节目核心观众群女性观众占比近2/3。可以想象这样的场景:晚上,年轻的母亲独自带着年幼的孩子,在家看电视上的“爸爸带孩子”,而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬,也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上,这种现象同样发生在母亲身上,在不少现代家庭,养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。

  这段文字旨在强调( )。

  A.在现实生活中亲子教育的主体缺位

  B.现实生活中父母与子女间缺少交流

  C.父母亲情教育缺席现代的家庭生活

  D.当下亲子节目赢得共鸣的真正原因

  5.

  行为科学研究显示,工作中的人际关系通常不那么复杂,也宽松些,可能是由于这种人际关系更有规律,更易于预料,因此也更容易协调,因为人们知道他们每天都要共同努力,相互协作,才能完成一定的工作。

  这段文字主要是在强调( )。

  A.普通的人际关系缺乏规律

  B.工作人员之间的关系比较简单

  C.共同的目标使工作人员很团结

  D.维系良好的人际关系要靠共同努力

  答案与解析

  1.答案:D

  解析:

  文段先说如果能够只是送出去,也不算坏事情,之后进行了转折,并以尼采自诩太阳只求给与、中国挖掘煤炭给全世界”都不可行的例子,说明了“送去主义的危害和严重后果。故本题的主旨是“送去主义”的危害。D选项是本题主旨的同义替换。故本题正确选项为D。

  2.答案:C

  解析:

  解析 文中第一句话说的是神经元有各种不同的形态,后面说的是各种形态的各自作用。

  3.答案:D

  解析:

  此题属于非典型的细节判断题,实际上属于判断推理中前提支持型试题。

  “批评者的观点”是指“要采取坚决措施,保护森林资源,禁用一次性筷子”,D项中所表达的观点是要合理利用森林资源,适量采伐,那么言外之意就是可以利用部分的森林资源来制造一次性筷子,强调的是“用”而不是“保护”,故不能对题干中批评者的观点提供支持。

  A选项指出我国宝贵的森林资源不能浪费在“一次性筷子”上;B选项提出“滥砍滥伐”对我国的生态环境造成了很大的破坏,该行为应被禁止;C选项指出了“森林和绿色植被”对保护生态环境的重要作用,应该保护森林资源。这三项都支持题干中的观点主张。

  故正确答案为D。

  4.答案:A

  解析: 文段的论述重点在“事实上”后面转折部分,即亲子教育没有父母的陪伴,养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。主要论述亲子教育的主体,故选A。而干扰项“父母亲情教育缺席现代的家庭生活”中的“家庭生活”表述与文段不够吻合。>

  5.答案:B

  解析:

  据提问可知此题为表面主旨题。

  文段首先提出“工作中的人际关系通常不那么复杂”的现象,后面解释其出现的原因,构成“提出现象—解释说明”的总分结构。文段围绕的主体就是这种现象,B正确。

  A项的“普通的人际关系”和D项的“维持良好的人际关系”无中生有;C项“很团结”说法不对,文中只说明了工作中的人际关系通常不那么复杂,更容易协调。故正确答案为B。

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