事业单位职测：比较分总和因果关系的区别

事业单位职测：比较分总和因果关系的区别

　　在事业单位职测考试中，分总关系题干文段内容是“分述→总结”的关系，文段该填的尾句是对文段文段内容的最忠实的全面概括。命题常设置的标志词有：总之、鉴于此、综上所述等。而因果关系，题干文段内容是“原因→结果”或者“论据→论点”的关系，文段该填的尾句式对文段内容所做的合理推断。

　　常作为命题设置的标志词有：因此、所以、那么、因而等。从两者的应用和标志的辨析比较可以看到，文段是分总关系和因果关系结构，尾句划线空是有很大区别的。因此我们在做题的时候需要先辨明文段的结构，再针对性选择答案，才能避开陷阱。接下来，图图就通过例题来具体比较两者区别。

　　例题：为了与电子书抗衡，传统出版商不断提升纸质书 的整体质量，从内容选择到价值定位，再到装帧设计甚至赠送的礼品，每一项都力求做到尽善尽美。 这就使图书制作整体趋向高端， 制作精美、权威性高、 兼具收藏价值和学术价值的图书不断涌现。 因此， 有业内人士提出， _____。

　　填入划横线部分最恰当的一句是?

　　A.精装纸质书成为出版商对抗电子书的有利武器

　　B.电子书的出现对于纸质书来说既是生存压力也是发展动力

　　C.目前的图书市场读者更加重视图书的收藏和增值功能

　　D.电子书简单的阅读功能已不能满足读者多样化的阅读需求

　　正确答案：B

　　横线前标志是“因此”，这是因果关系，所以该填进去的是对文段内容的结果推断。文段的两句话说的是电子书对传统出版业的影响。

　　例题2：儿童，特别是儿童中的 幼儿，天生就是诗人。他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。2 岁到 5 岁被称为“诗的阶段” ：在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。总之，______。

　　A.我们要保护孩子对诗歌与生俱来的敏感性

　　B.儿童对语言的节奏、韵律的敏感经常表现在他们日常生活中

　　C.诗歌能帮助孩子感知周围的世界，促进孩子语言能力的形成

　　D.应抓住这一黄金期，对幼儿进行语言教育

　　正确答案：C

　　通过横线前的标志“总之”可知，这是分总关系，横线处应该填进去的是对文段内容的概括，而前面四句话都是在论述诗歌对儿童的重要性。

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