教师资格证中小学笔试教学设计8

2020-10-26 13:55:15 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：未知

教师资格证中小学笔试教学设计8

　　【试题示例】

　　请认真阅读下列材料，并按要求作答。

　　请根据上述材料完成下列任务：

　　(1)简述英语阅读教学的原则和要求。(10分)

　　(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计阅读课的教学环节并说明理由。(20分)

　　【参考答案】

　　(1)英语阅读教学的原则和要求：

　　①在学生阅读课文之前，善于提出引导性问题，以提高学生阅读兴趣和目的性;

　　②注重培养学生阅读技巧，如根据上下文推断(deducing)单词或句子的意思，略读(skimming)，扫读(scanning)等;

　　③精心设计理解性练习，变换提问的方式，如选择(multiple choice)、判断对错(right or wrong)、找出答案(finding the answer)、填空(blank filling)等;

　　④尽量避免逐词逐句地串解，不要把大量的时间花在讲解阅读材料的语法项目或每个生词上;

　　⑤选择合适的课外读物，布置适量的课外阅读作业。

　　(2)教学目标：

　　知识目标：

　　学生能够在阅读文章的过程中复习动词的过去时形式，并能使用一般过去时陈述自己的经历。

　　能力目标：

　　学生能够运用阅读策略获得文章大意并理解文章。

　　情感目标：

　　学生能够通过阅读了解国内外的自然和人文景观，拓展学生的视野。

　　(3)教学环节

　　①导入

　　师生围绕“Where did you go and what did you do during your summer holiday?”的问题展开对话问答。

　　【设计意图】通过free talk激发学生的学习兴趣，探讨假期活动，复习一般过去时，为阅读做好铺垫。

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