2020-10-26 13:40:43 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：未知
教师资格证笔试中小学科二教学设计题9
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
双手从头后向前抛实心球
动作方法：面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在后面那只脚上，两膝微屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头后向前上(斜上方40度角左右)方掷出，在球出手的同时后脚向前交换。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“双手从头后向前抛实心球”的教学重点、难点。(10分)
(2)如果指导水平三的学生练习，请拟定教学目标。(10分)
(3)设计至少三种易犯错误及纠正方法。(20分)
【参考答案】
(1)教学重难点
教学重点：知道投掷项目的基本健身价值和前抛实心球动作发力顺序，初步掌握前抛实心球动作要领。
教学难点：上下肢协调配合，合理发力。
(2)教学目标：
知识与技能目标：
学生能熟记并说出向前抛实心球的用力顺序，初步掌握动作要点，知道出手角度以及背躬的重要性。
过程与方法目标：
通过练习与游戏活动，发展学生上肢、腰腹力量，提高身体协调性、灵活性，发展力量素质。
情感态度与价值观目标：
学生能感受活动的乐趣，提升安全运动的意识，以及勇敢顽强和克服困难的意志品质。
(3)易犯错误与纠正
①错误：抛掷时含胸勾头
纠正：用手轻按一下学生的头，或轻轻拉一下学生后面的头发，提醒学生稍抬头或让学生抬头看一定高度的标志物进行，进行抛掷实心球的动作练习。
②错误：握球动作错误，过松或者是出球时机过早、过晚;出手角度过大或过小，出手速度过慢等都会影响抛掷远度。
纠正：在不同时间，不同地点，通过反复多次的正规示范给予纠正错误动作。练习时组织学生进行互相进行观看—挑错—评价—纠错这个过程，让学生加深印象，达到纠正动作、提高动作规范性的目的。
③错误：前后脚站立时，后脚站立过直
纠正：边讲解边示范动作，让学生明白为什么准备姿势后脚不能伸直，下肢发力顺序。利用对比办法找出几位动作技术比较好的同学及几位技术比较差的同学做演示，然后让学生观察找出错误动作及时给予纠正。
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