2020年吉林省考备考：应用文的特殊考察情况

2020年吉林省考备考：应用文的特殊考察情况

　　应用文的特殊考察情况

　　吉林华图 赵琪

　　一、考情考务

年 份	第二题	第三题
2019年甲级	应用文（调研报告-内容要点）
2019年乙级		应用文（汇报材料提纲）
2018年甲级		应用文（考察报告-内容要点）
2018年乙级		应用文（情况汇报）
2017年甲级		应用文（专题报告-内容要点）
2016年甲级		应用文（宣传稿）
2015年（下）甲级		应用文（工作方案提纲）
2015年（下）乙级		应用文（情况说明）
2015年（上）甲级		应用文（发言提纲）

　　很多同学曾问过我这样的问题：面对陌生文种格式应该是什么样子的呢?那么我们就看看近几年的考试情况，我们才能有针对性的解决应用文的格式问题。根据近五年的考情考务，我们不难发现吉林省考无论甲级还是乙级对于应用文的考察大多数为不要求写全完整格式的应用文，如提纲或是内容要点都是应用文的特殊考察情况。那么我们具体来看看这几年的真题。

　　二、真题感知

　　1.为了解高校智库发展情况，发现和解决问题，B市派出调研组对该市高校和相关部门进行专项调研。假如你是调研组成员，根据给定资料4、5，拟写一份“B市高校智库建设情况调研报告”，供领导参考。(25分)要求：1.不要求写成完整的文章，写出主要内容即可;2.紧扣资料，要点完整，内容具体，不超过450字。(2019年吉林甲级)

　　2.H市需要向省有关部门汇报休闲城市建设的情况，假如你是H市政府的一名相关工作人员，结合给定材料6，拟写一份汇报材料提纲。(25分)要求：紧扣材料，内容全面，层次清楚，不超过400字。(2019年吉林乙级)

　　3.为建设特色小镇，某市在Z省进行了为期2天的专项考察。假如你是考察组成员，请你根据给定资料6、7，拟写一份“Z省特色小镇建设情况考察报告”，供领导审阅。(25分)要求：(1)不要求写成完整的文章，写出主要内容即可;(2)考察内容全面，经验总结准确，建议合理可行，不超过450字。(2018年吉林甲级)

　　4.某大学宣传部领导欲在新生入学教育大会上就“合理消费、科学理财”问题做专题报告。假如你是该部门的工作人员，请你根据给定资料5-9，为其拟出该报告的内容要点。(25分)要求：内容全面有针对性，观点明确有条理性，不超过400字。(2017年吉林甲级)

　　根据跟真题，我们能找到关于特殊考察形式的一些作答要求。

　　三、理论讲解

　　(一)不考虑行文格式

　　题干中有“不考虑行文格式”或类似答题要求时，答案展示时不需写格式内容。

　　例子：请你根据“给定资料1”的内容，将与会人员关于“好政策”的有关见解，汇总整理成一份简报。(20分)要求：1.内容全面，紧扣材料;2.观点明确，简明扼要;3.语言流畅，条理清晰;4.不考虑格式要求，不超过400字。

　　(二)书写提纲、要点

　　题干要求写出一篇文章的提纲，格式为标题;写出一篇文章的内容提纲、要点、主要内容，或题干中要求“不必成文”。此时，不需要考虑格式问题。

　　例子：近期，某市准备发起一次宣传活动，倡议广大家长“关注少年儿童健康成长，警惕少年儿童媒介依存症”。请你根据“给定资料4～5”，拟写一份倡议书的内容提纲。(20分)要求：提纲挈领，条理清楚，有针对性;不超过400字。

　　(三)书写指定内容

　　在应用文书题型判断阶段，曾提到部分题目会指定书写应用文书的某一部分内容，此类题目不需要考虑格式问题。

　　例子：“给定资料4”介绍了G市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是G市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”。请依据“给定资料4”，拟定提出推广“水生态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。(20分)要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)理由充分，措施明确;(3)层次分明，有逻辑性;(4)不超过500字。

　　四、完整版与提纲版异同点

　　(一)相同点

　　(1)行文内容、逻辑相同：都是开头+主体+结尾

　　(2)答案来源相同:都是来源于给定资料

　　(二)不同点

　　(1)提纲版一般都会写上标题。

　　如：H市关于休闲城市建设情况的汇报(提纲)

　　(2)提纲多了对行文内容的归类。

　　【例子】：完整形式应用文和不需要成文类应用文答案呈现对比

　　假设你是W市文化局宣教科的工作人员，请根据给定资料4，整理一份“审视‘污文化’座谈会情况汇报”，供领导参阅。(25分)要求：内容全面，条理清晰，语言简洁，不超过500字。

　　关于审视“污文化”的情况汇报

　　尊敬的领导：

　　“污文化”以粗鄙化、极致性的特征，进行着情感的宣泄和极端观点的表达，目前，微信公众号等将“污力十足”，含有粗口的语言片段以超高的能量级散播出去，受到众多追捧，并成为一种文化现象。

　　“污文化”出现主要是因为商业和经济利益驱动，为了夺人眼球和点击量，从而获得巨大的经济效益回报。

　　积极一面：1.增进人与人之间的沟通和交流，语言中释放着幽默、智慧、创造力和想象力。2.是一种社交利器，能化解疲劳和烦心事。3.具有批判功能，披露社会不公平的一面。

　　消极一面：1.由于审美能力有限，缺乏正确的价值观。2.会使人们走向自我的卑琐，趣味的低下，构成不健康的社会文化语境。3.展示人性与人情中的陋习、丑态，以满足生理性的快感。4.为迎合人一部分人的需求，更容易被他们理解和接受，将人物化或动物化。

　　为此，学校、传媒、文化部门要起到教育、引导和管理的作用。公众对丑的表现进行批判的同时要看到其合理性，要有透过丑审视美的意识和能力。

　　希望大家正确认识和对待“污文化”，培育高品位的审美能力!

　　X市宣教部门

　　XX年X月X日

　　同样的一道题我们简单更改一下题干，答案格式就会有所不同。

　　假设你是W市文化局宣教科的工作人员，请根据给定资料4，整理一份“审视‘污文化’座谈会情况汇报”，供领导参阅。(25分)要求：(1)内容全面，条理清晰，语言简洁;(2)写出提纲即可;(3)不超过500字。

　　关于审视“污文化”的情况汇报(提纲)

　　一、背景：

　　“污文化”以粗鄙化、极致性的特征，进行着情感的宣泄和极端观点的表达，目前，微信公众号等将“污力十足”，含有粗口的语言片段以超高的能量级散播出去，受到众多追捧，并成为一种文化现象。“污文化”出现主要是因为商业和经济利益驱动，为了夺人眼球和点击量，从而获得巨大的经济效益回报。

　　二、情况说明：

　　积极一面：1.增进人与人之间的沟通和交流，语言中释放着幽默、智慧、创造力和想象力。2.是一种社交利器，能化解疲劳和烦心事。3.具有批判功能，披露社会不公平的一面。

　　消极一面：1.由于审美能力有限，缺乏正确的价值观。2.会使人们走向自我的卑琐，趣味的低下，构成不健康的社会文化语境。3.展示人性与人情中的陋习、丑态，以满足生理性的快感。4.为迎合人一部分人的需求，更容易被他们理解和接受，将人物化或动物化。

　　三、结论：

　　学校、传媒、文化部门要起到教育、引导和管理的作用。公众对丑的表现进行批判的同时要看到其合理性，要有透过丑审视美的意识和能力。

　　综上所述，我们应对应用文的时候一定要精准审题，才能取得好成绩，希望大家认真复习，岸上见!

以上就是【2020年吉林省考备考：应用文的特殊考察情况】的相关介绍，如果要了解更多热门资讯，欢迎关注吉林华图教育。