2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题答案及解析(8)

2018-03-21 10:36:53 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图

2018年吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题答案及解析(8)

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　　单项选择题

　　1.A

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题有德育为先、能力为重、全面发展。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。反应的是德育为先这一条。

　　2.D

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章义务教育中提出推进义务教育均衡发展措施主要有：加快薄弱学校改造、教师配置向农村倾斜、鼓励发达地区支援欠发达地区。其中D选项没有提到。

　　3.C

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)中提到义务教育阶段不收学杂费，以县级人民政府为主管理教育，进行教师教育，不是以县级教育行政部门为主。鼓励教科书循环使用。所以本题选择C项。

　　4.B

　　【解析】本题考查保罗朗格朗的终身教育的思想。

　　5.B

　　【解析】新课程改革在课程结构方面的改革第一点就是：小学阶段以综合课程为主、高中阶段以分科课程为主、初中阶段分科课程与综合课程相结合。其中B项不符合这一精神。

　　6.D

　　【解析】综合实践活动课程的内容是“信息技术””社区服务和社会实践”“劳动与技术教育”和“研究性学习”。

　　7.C

　　【解析】青少年个体身心发展的“顺序性”要求在教育过程中必须做到循序渐进的促进学生的身心发展。

　　8.B

　　【解析】教学过程的中心环节是领会知识，其中理解教材，形成概念是核心。

　　9.D

　　【解析】“情境-陶冶”教学模式的理论基础是洛扎诺夫的暗示语言教学法。其中布鲁姆的掌握学习，布鲁纳的发现学习都没有情境的思想，巴班斯基的教学过程最优化理论也没有涉及情境的思想。

　　10.C

　　【解析】教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法叫做演示法。

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