2016吉林省考申论备考：以“不变”应“万变”，迎接省考的到来(2)

2016吉林省考申论备考：以“不变”应“万变”，迎接省考的到来(2)

　　一、观点分析

　　(一)单一观点分析

　　【例】“给定资料6”中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。请简要谈谈你对这句话的理解。(20分)

　　要求：观点明确，分析深入，条理清晰，不超过300字。

　　单一观点分析题是指在材料或题干中出现某个观点，让我们对这个观点进行分析。在作答此类题的过程中，首先要表明对此观点的看法，然后分析利弊或者原因，最后提出对策 。

　　(二)双观点分析

　　【例】给定材料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题的方式上存在两种截然不同的看法。这两种看法是什么?你对此怎么评价?理由是什么?(20分)要求:观点明确，层次清晰，简明扼要，语言流畅，250字以内。

　　如果再题干中出现了两种矛盾的观点A、B。首先我们要概括说明A、B观点分别是什么;再分别分析A、B观点的利弊，最后提对策时要A、B观点相结合。

　　四、对策题

　　(一)提出对策题

　　【例】针对W市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。(20分)要求：1.准确全面，切实可行;2.条理清楚，表达简明。不超过300字。

　　提出对策题是吉林省考试中出题频率较高的题型，这类题在作答的时候一般情况下要首先把问题概括出来，然后再提出对策。需要注意的是，在作答的时候，将问题用概括性的语言写出即可，对策是主要部分要详细的作答，不要“喧宾夺主”。

　　(二)启示题

　　【例】如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1—3”对做好这方面工作有哪些启示。

　　要求：紧扣“给定资料”，条理清楚。不超过300字。

　　启示题是在国考中出题频率较高的题型，但是在近年省考也出现了启示题的身影，因此要引起大家足够的重视。启示题一般会给我们案例型的材料，在作答这类题时，成功的案例直接总结成功经验即可;失败案例，找出失败原因，根据原因提对策。

　　综上所述，申论虽然是主观性较强的科目，但是每种类型的题目还是有一定的答题技巧和方法的，熟练地掌握这些题型的方法和技巧，能够在高考中提高做题的效率及准确度，达到事半功倍的效果。

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