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从一定高度看待讲课工作

2014-10-02 09:36:42 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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从一定高度看待讲课工作

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  任何一件事情,如果放在不同的高度看待,那么,心态上、行动上、甚至结果上都会有不同。老师这份工作,如果放在一定的高度看待,对讲课热情、讲课效果,甚至人生的规划,都会有比较好的促进作用。

  特别是对我们华图的老师而言。不可否认,有些老师出于安稳的考虑,出于自身定位的考虑,目标还是想考公务员。这本身无可厚非。但是,如果换一个角度,提升一个高度,来看待教师工作,会有另一番不同的人生景象。

  如何提升高度看待教师工作呢?我的体会,可以从两个方面去看待。

  第一个方面,从内容上,提升到“说话为生”的高度去看待。撒贝宁说过,主持人这个行业就是以说话为生。相类似的还有:相声演员、脱口秀、职业演讲家、财经评论员等等。从大的方面说,这些职业从属于文化产业。

  随着经济社会的发展,社会主义文化进入大发展大繁荣阶段,可以预见,文化产业的发展,将会呈现越来越繁荣的景象,与文化相关的职业也将呈现广阔的前景。比如:现实中各种新的媒体不断涌现,各类文化类的栏目越来越多,人们群众的文化消费越来越大等等。

  把讲课放在以说话为生的文化产业高度,就可以看到,随着讲课能力的提高、表达能力的提高、文化能力的提高,从职业规划的角度看,可以向很多的方向去发展,前景也会十分广阔。这样,又能返回来,促进自己的讲课,促进各项能力的提高。

  第二个方面,从形式说,提升到“演讲”的高度去看待。讲课和演讲还是不一样。讲课重在传输知识方法,而演讲除了传输知识方法外,还要输出感染力和思想性,带给受众感官和精神的享受。能够讲清楚申论方法的老师很多,但能够在讲清楚内容的基础上,带给学生精神享受和愉悦的却不多。

  当我们把讲课放在演讲的高度去看待,就会对自己的要求很高,相应的,就会不断的努力,不断的去提升,不断的去完善。这样,既能讲好课,又能带给学生其它价值,更对自己以后的发展奠定更坚实的基础,是个一举三得的好事情。

  当然,我们还可以把讲课放到其它的高度看待。总之,不管放在什么高度,不能把讲课仅仅当做一份简单的工作,必须跳出上课看上课。只有这样,才能更好的讲好课,更好的实现自身的价值。

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