国考行测资料分析的正确打开方式：你会读吗
距离国考还有将近半年的时间了，对于行测中的资料分析部分被几乎所有考生认为是非常重要的地方，资料分析是学习起来难度比较低，得分率比较高的模块，这是因为资料分析的知识点相对于其它行测部分少很多，加之无需太多太专业的知识，长久以来同学们都很喜欢学习这部分内容。那么问题就就是，如果大家都会做资料分析这部分的题目，针对于一个选拔优秀人才的考试，我们在这一部分能做的也就是保证准确率的基础上提高做题速度了。而资料分析要想提高做题速度，首先应该在读资料上下功夫，如果资料读不懂，那么列式子就会列错，计算结果也会错。所以今天宁夏华图的老师就对于资料分析中资料的阅读方法讲讲技巧。读题步骤一：题型判断通过阅读剖析资料分析问题(一般一个资料会有5道问题)，我们需要读每个题干的三个部分包括时间、主体和所求量。比如：【例】2011年，G省交通运输生产持续平稳增长。全年客运总量522002.45万人，比上年增长11.8%，增幅同比回落2.9个百分点。2010年，G省客运总量的同比增速为________。这道例题中题干所问的内容时间为“2010年”，是基期(相对于题目中的2011);主语词是“G省客运总量”，决定了数据来源是“全年客运总量522002.45万人，比上年增长11.8%，增幅同比回落2.9个百分点”;所求量是“同比增速”。时间决定这道题目是求现在还是求过去，也就是基期或者现期;主体词决定了我们在寻找数据时候的定位，一般来说主体词都是名词;所求量帮助我们确定这道题目所求什么值的，体来说就是我们选择的公式。读题步骤二：注意信息的细节在阅读的过程中尤其要注意时间陷方面的细节还有表述方面的细节。时间陷阱，一般有三种情况。问题里所问到的时间段或者时间点和资料中所提到的时间未必是相同的。如题目问到的时间是“去年”、“前年”或者“明年”之类。问题里所问到的时间段与材料中所涉及的时间段并未完全相同。比如材料中提供的是2010-2020年的数据，问题问到2015-2020年的内容，这样的时间陷阱就是在于问题问的时间和材料中给出的时间不一致，这就需要我们擦亮眼睛，看清时间。再比如资料中给出的是2019年前全年的数据，但是问题中所提问的是2019年前季度的数据。表述陷阱，要注意一下几种表述方式资料分析就像是言语表达与理解一下，有时候可能是一个字的差别就让意思差别很远，所谓失之毫厘，差之千里。比如说“多少“一般描述增长量，而“快慢“一般描述的是增长率。如果题目中问“可以从以上材料中推出的是“，那么这道题目就要选择正确的选项;如果题目中问“可以从以上材料中不能推出的是，那么这道题就选错误的选项。
