2016国考解析指导：数据在材料阅读中的重要性
申论的答案85%都能在材料中找到，因此对材料的阅读与加工能力决定了答案要点是否准确全面，那么在阅读材料的过程中，很多人会忽略其中的一大要素------数据。对数据的推理整合也经常是答案要点的来源，但是并非所有的数据都是我们必须要阅读的。至于何时应该略读，何时该重点读，在这里和大家介绍下。 例1.与首尾处搭配，起解释说明作用，数据无意义，盯住首尾即可。 【例】2014年国考地市级试卷给定资料2第1节 近年来频发的地震不仅使震区经济发展受挫，人民生命财产受损，而且还严重影响了灾区民众的精神健康。相关调查发现，灾区许多人有与焦虑有关的不良情绪和身体、行为反应。在被调查者中，有恐惧感者接近总数的60%，有分离焦虑感者接近65%，超过60%的人为自己及家人的未来担忧。不仅如此，大约25%的被调查者还感到无法面对未来，近70%的人希望获得社会各界的心理援助。 分析：划线部分的数据都是为了解释说明首处内容——地震严重影响了灾区民众的精神健康。因此盯住首处即可，数据图表可以忽略。 例2.同类数据出现，而且此处有命题，注意横向推理得出结论。 【例】2011年0424联考申论真题B卷-给定资料1 我国65周岁及以上老年人比重为8.3%，比世界平均水平7.5%。 分析：第1题中“概括老龄化社会特点”，可以通过同类数据推理出特点之一就是：我国老龄化程度高于世界平均水平。 例3.如果有调查类的数据，注意推理结论，在推理过程中，注意过半原则。 【例】2011年0424江苏省考申论真题-给定资料5。 2010年7月，某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗?”的问卷调查，选择“会”的只有43%。 分析：调查问卷中只有43%选择“会”，没有过半，说明大部分居民不配合入户调查。 因此，材料如果有数据图表出现时，如若作答要求中有题目，则是重要得分点，应注意推理结论，切忌不可直接写上数字。 本文属青岛华图原创,转载请标注来源于青岛华图,未标明者必究责任。
