2020年国考备考之如何提高言语理解题的阅读速度
近年来,国考行测试卷中的言语理解与表达题目的文段都很长,尤其是副省级的试卷中还增加了篇章阅读,每篇更是达到了1300多字。大量文字必然要求同学们提升阅读的速度。在这里,小编和同学们分享几个快速阅读的方法和技巧。一、善于抓重点既然题目长、文字多,那我们在阅读文段时,就不能一字不漏的阅读,而是要选择重要内容阅读。究竟哪些内容比较重要呢?通常情况下,文段的开头和结尾,或是转折关系的后半句,还有表示结果、对策的一些总结性话语,都是需要同学们重点阅读的。民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中。除了经典文献,还有各种各样的历史文物,作为历史文化的载体被代代相传地保存下来。传统村落就是这样一个历史文化载体,相对于经典文献和文物,它所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性,是中华民族文明发展史的“实证”。它比文字、文物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念以及民族习俗风情。因此,我们有充分的理由重视传统村落,保护传统村落。(2018年国家公务员考试《行测》46题)文段的阅读重点应放在“因此”引导的结论句上,强调传统村落的重视和保护,正确选项也为该句的同义替换。二、略读不可少在言语理解的文段中,有些内容是不需要面面俱到都仔细阅读的,比如:文段中出现的正反对比论证和举例论证,论证和例子部分略读就好(细节题除外),重点要放在论点上;还有文段开头的背景铺垫、以及文段中的调查显示/报告结果显示等内容,也都属于可以略读的部分。虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升,但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查,结果显示,仅有24.3%的城市居民表示关注灾害应对的相关知识,这一数据在农村仅为11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防灾准备,超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力,等到灾难发生后才开始组织学习,逝去的生命已经无法挽回。(2018年国家公务员考试《行测》51题)调查结果显示的数据部分内容都是对前面“防灾教育依然落后”的解释说明,可以略读。三、适当做标记在言语理解的篇章阅读中,文段多、文字多、考点也多,同学们在阅读时仅靠记忆是远远不够的。小编建议同学们在阅读的过程中,可以拿起笔把各段的关键词和中心句标记出来,这样也便于同学们快速抓住文章梗概和重点,方便解题。找准重点,适当略读,巧注标记,可以帮助同学们提高阅读速度,同学们一定要牢牢记住,争取考场上快速解题,取得好成绩!