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公务员考试行测指点:“问题+对策”类文段,主打的就是优选解决对策

2024-05-20 16:45:26 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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  在备战行测科目时,很多小伙伴发现片段阅读题目中主旨题往往篇幅较长,这就导致大家在做题时,没有耐心读完题目,匆匆看一眼就凭直觉选答案,正确率不高,白白浪费备考时间。其实,面对片段阅读中的主旨题,我们要学会利用重点句判断作者的意图,从而锁定文段的主旨。今天,就带大家一起学习如何通过锁定对策句来判断作者意图。

  “‘问题+对策类’文段,要选针对性对策”。

  在此类文段中,作者往往先论述一些客观现象,指明一些或存在于历史或存在于当下的问题,进而表明自己的观点,而核心意图就是在强调解决问题的对策。因此,面对这类典型的“问题+对策”的文段,要优选对策,同时还要保证对策有针对性。其实,这些对策句比较容易识别,一般是由一些关键词引导。如:要、应该、必须、需要等等,同学们在题目中看到后,需要多多关注。接下来,我们就通过两道题目带小伙伴们感受对策句的重要性。

  【例】

  沿着什么样的法治道路前进,直接关系社会主义法治建设的成败。世界上没有放之四海而皆准的法治模式。如果脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式,就会对经济社会发展产生消极作用。实践中,有的国家就是因为简单照抄照搬别国的法治模式,结果不但没有实现善治,反而增加了社会不稳定因素。法治是现代国家治理的基本特征和根本保障,任何一个国家进行法治建设,都必须探索适合自己的法治道路。

  这段文字意在说明:

  A 法治道路直接决定法治建设成败

  B 法治建设离不开本国的法治实践

  C 应坚定探索适合自身的法治道路

  D 没有放之四海而皆准的法治模式

  【解析】C。文段首先说明法治道路的选择意义重大,世界上没有标准统一的法治模式;然后从反面论证,说明脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式,会对经济社会发展产生消极作用;最后再次强调任何一个国家进行法治建设,都必须探索适合自己的法治道路。由此可知,整个文段针对上文所提到的如何选择法治道路这一问题,在尾句通过“必须”引出对策,表明进行法治建设必须探索适合自己的法治道路这一观点。A项谈到法治道路决定法制建设成败,文段只是说两者之间具有“直接关系”,而选项用到“直接决定”,说法过于绝对,排除。B项,“法治实践”在文段中并未提及,且该选项也没谈及如何选择“法治道路”,并非文段意在说明的内容,排除。C“应坚定探索适合自身的法治道路”和尾句重点谈及的对策说法基本一致,保留。D项是文段论述的部分内容,未指出探索适合自身的法治道路,并非文段重点,排除。故本题选C。

  通过这道题,我们发现文段开篇引出核心问题,作者在文段尾句用“必须”引导的对策句表明自己核心意图,所以我们之后要学会关注对策句,判断作者意图。接下来,我们趁热打铁,再练习一道题目吧。

  【练习】

  在一些英语国家,人们长期以来存在语言优越感,其外语能力并不能令人满意。比如,在第二次世界大战后,因为英语地位优越,美国人一直很自负,不重视外语人才的培养,结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们,不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的语言上。国家在制定语言人才培养政策时,要有统筹规划的意识,应充分考虑各国、各民族的语言和文化,像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。

  这段文字意在强调:

  A、 应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性

  B 、国家的语言政策应当与时俱进、不断调整

  C 、保护濒危语言是语言政策制定的重要目标

  D 、制定语言人才培养计划应有更全面的考虑

  【解析】D。文段首先表明英语国家存在语言优越感,接着引出美国因为不重视外语人才培养,进而导致在伊拉克战争中吃亏的例子,由此总结出经验教训。最后,作者在尾句通过“要...”“应...”等对策句表明核心意图,强调了国家在制定语言人才培养政策时,要做到统筹规划,充分考虑濒危语言以及语言的多样性。A项仅仅提到保护语言多样性,但是并未涉及语言政策的制定这一核心话题,排除。B项提及了语言政策的制定,但是要做到“与时俱进”,文段并未涉及,排除。C项谈到保护濒危语言是制定语言政策首要目标,“首要目标”在文段中未提及,排除。D项谈及语言人才培养政策要全面,“全面”则是对策句“统筹兼顾”等内容的同义转述,基本符合文段意在强调的内容,保留。故本题选D。

  做完这道题,我们发现文段先通过客观情况引出经验教训,也就是指出当前可能存在的问题,最后借由对策句表明作者核心观点,所以当我们看到文段出现解决问题的对策句时,一定要多多关注。

  最后,通过这两道题,希望小伙伴们遇到“问题+对策”类文段时,能够重视对策句,进而准确判断作者核心意图。希望今天的内容对小伙伴们有所帮助!

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