2022-06-01 10:55:02 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：华图教育
2022小学教师招聘教综之记忆的分类
| 分类依据 | 类型 | 主要内容 |
| 从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同 | 瞬时记忆/感觉记忆 | 鲜明的形象性，记忆容量较大，信息保持时间极短主要编码方式：图像记忆 |
| 短时记忆/操作记忆/工作记忆 | 保存的时间较短（20秒—1分钟）；容量有限（7±2组块；扩大短时记忆的容量，最佳办法就是加大记忆单位）；操作性强；易受干扰主要编码方式：听觉编码 | |
| 长时记忆 | 保持时间一分钟以上；容量无限；意义编码为主 | |
| 记忆的内容和经验的对象 | 形象记忆 | 感知过的事物形象为内容 |
| 动作记忆 | 过去做过的动作或经历过的运动为内容；最易保持恢复 | |
| 情绪记忆 | 体验过的某种情绪和情感为内容 | |
| 逻辑记忆 | 语言、概念、原理为内容的记忆 | |
| 信息加工与存储的内容不同 | 陈述性记忆 | 有关事实和事件的记忆 |
| 程序性记忆 | 对如何做事情的记忆 | |
| 意识参与的程度 | 外显记忆 | 有意识地或主动地搜集某些经验 |
| 内隐记忆 | 不需要意识参与或不需要有意回忆，自动地 | |
| 图尔文的分类 | 情景记忆 | 根据时空关系对某个事件的记忆 |
| 语义记忆 | 对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关 |
【试题示例】
1.【单选】不属于短时记忆的特征是( )。
A.时间短 B.容量有限 C.易受干扰 D.可转为长时记忆
1.【答案】D
【解析】本题考查的是短时记忆的特征。短时记忆的特点有：时间很短，小于1分钟;容量有限：7±2组块;意识清晰;易受干扰。所以ABC选项属于短时记忆的特征。短时记忆如果经过复述、运用或进一步加工，它会被输入长时间记忆中去，但是这不属于短时记忆的特点。故本题选D。
2.【单选】在各种记忆活动中，以词语为中介、以思维成果为内容的记忆是( )。
A.形象记忆 B.运动记忆 C.逻辑记忆 D.情绪记忆
2.【答案】C
【解析】本题考查的是逻辑记忆。逻辑记忆，即以词语为中介，以概念、原理等逻辑思维成果为内容的记忆。这种记忆所保持的不是具体事物的形象，而是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理。这种记忆为人类所特有，是一种较高级、复杂的记忆形式。故本题选C。
3.【多选】认知心理学把人的记忆系统分为( )。
A.瞬时记忆 B.形象记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
3.【答案】ACD
【解析】本题考查的是记忆的分类。认知心理学家根据信息加工方式的不同，将人的记忆系统分为瞬时记忆(也叫感觉记忆、感觉登记)、短时记忆(也叫工作记忆)、长时记忆。故本题选ACD。
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